次郎は(🤠)、(👞)しか(🍦)し(⛸)、それどこ(🏮)ろではなか(⏳)った。かれは、(💵)もう、先生のつぎ(🌱)の言葉(yè )が、槍やり(🧥)の穂先ほ(🤼)さきのような(🛑)鋭(✅)さ(❣)で(📒)、自(📂)分の(🥧)胸(xiōng )にせまっているのを感(gǎn )じ(📪)、かたく観念(😾)の眼をとじて(😆)いたの(🈯)だった。
七(🍉)時の朝食ま(🌆)でには(⛲)、まだ二十(shí )分ほどの時間(jiān )があり(⏱)、その間(🏌)に食事当番(fān )は食卓しょくたくの準備を(🌓)やり、(🍁)そのほ(📯)かの(🍀)ものは、自由に(🎪)新聞(👸)(wén )に目をとおし(🕗)たり、(😢)私(sī )用を(🕳)たしたりするのだっ(🗞)た。次郎(👘)は、い(🍘)つもなら、こんな時間にも、できるだけ塾生たちに(🌍)接触せっし(🐓)ょくして、かれらの(🤘)感想(xiǎng )をきいたりす(🍭)るの(🔢)だったが(🚴)、今(😃)日(🍰)は、広(🖱)間を出(📦)るとすぐ、塾(shú(🍋) )長室に行き、朝倉先生(⛴)に(👧)向(xiàng )かっ(🕴)て、なじる(⏺)よう(🎾)に言(yán )った。
次(cì )郎は、(🌔)そん(🏔)な対(🌥)話(💬)の(🐸)中にも、友(yǒu )愛塾に課された(🎡)大き(💣)な問題(🔤)があると思(sī )った。そして(🗞)、かれら(💓)の話がどう(⌚)発展してい(🐦)くかを興味(wè(🗑)i )をもって(😭)待って(🚡)いた。かれらは、し(🆒)かし(🍧)、笑っ(⚫)たあと、急(🔐)に口をつ(🦈)ぐ(🎊)んでしまった。次(📪)郎が大便(biàn )所(suǒ )の(🔳)中にいる(👭)こと(🏃)を(📮)だれかが思い(🍞)出して、み(🐘)ん(🎏)なのおしゃべりを制止する合い(🍛)図をし(🙍)たものらしい。
(🍎)す(⤴)る(🔯)と、ちょうど(💘)その(🆔)時(shí )、(👞)事(shì(🌂) )務(💠)室に(📗)人の足音がして、(🎳)仕切りの(⛴)引き戸を軽(🌜)く(🆙)ノック(🎬)する音が(😴)きこ(💴)え(🍰)た。
(🍃)もうそのころには(💮)、塾生たちは、室内の(🏂)掃除整(🚙)頓をすべて終(zhōng )わっ(🍄)て(😔)、最(zuì )後に(🦈)、廊下や、玄関げ(📁)ん(👝)かんや、そのほ(📘)かの出入(rù )り口(🧛)(kǒu )の掃除(chú )にかかっ(🐳)ていると(🈁)こ(👄)ろだ(🥠)った。む(⌛)ろんそう(⬛)した掃除も、分担ぶんたんは一通りき(🆓)まっていたが、厳(🦖)(yá(🐣)n )密には境(🐺)界(🍰)が定め(⛱)られな(🔷)いため(🕛)に、塾生たちは(💖)かな(🔲)り入りみだれていた。
すると(🐫)、ちょうどその時、事務(wù )室(🍿)に人の足音がして、仕切りの引(yǐn )き(🌓)戸を軽く(🌮)ノ(🏤)ックする音がきこえ(🎵)た。
「(🦌)おや、外(wà(🕕)i )出し(🤓)なかったんです(🌰)か(🚐)。」
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