六(♌) 帰郷(🎡)(xiāng )の日
「う(🍊)ちのせ(🆗)がれも、学校(👙)から帰(📘)って来(🕜)るころですか(🙏)ら(😡)、会ってやってくださ(🛶)い。」
木(mù )曾(céng )川の岸には、うるい、露(lù )菊(jú(🍉) )つ(🚃)ゆぎくの(📀)た(🌴)ぐいが(🚯)咲きみだれ、山には石斛せっこく、岩千鳥(niǎo )いわち(🎮)どり、鷺草(🔵)さ(♏)ぎそうなどの咲き出すの(🚠)も、(👋)そのころです。かじ(🎂)かのなく声(👜)もまれになって(🐑)行きまし(⛴)て、桑つみのひ(😋)な歌(🍌)が(♉)おもし(🕦)ろく聞(wén )え(🤓)るころから(🐂)、姉の家の裏(😃)庭には、草花(💖)の(👶)ながめが(🤩)こ(🥨)とに(👴)うれしく、九(💱)月には(🏆)い(✅)ってからは(⛹)白い壁の(🔯)かげにある(📖)秋海(🎢)(hǎi )棠(🐌)しゅ(🗂)うか(😨)い(👝)どうの花もさき出(chū )し(🔳)ま(👆)した(😯)。
涼(😄)しそう(➖)なもの、方(fāng )壺(hú(📠) )山人(🔳)ほ(⛑)うこさ(🏩)んじんの(🐂)はすの葉のかさ。
栗(🏳)本先(xiā(🔑)n )生は若(🤟)い時(🤯)の名を哲(😤)(zhé )三(🍕)てつさんとい(✅)い、年とってからの(🐧)号を鋤(chú )雲じょう(🆑)んといいました。先生(shēng )は額(🐕)も広(guǎng )く、(🔍)鼻(🗾)も(✴)厚く、(🐈)耳や口も(🍭)大き(🔠)かっ(🛌)たものですから、「おばけ(😺)栗本(👥)」の異(yì )名をと(🌛)ったくらいで(💫)す。それほど並(🌭)(bì(🐕)ng )なみは(🌇)ずれた容(🎖)貌ようぼうの持(🌶)(chí )主でした。も(🙋)とも(🎠)と本草学ほ(🧐)んぞ(💯)うが(🦆)くという学問の家がらをついで薬草のことにくわしいところから、(😋)徳川(chuān )幕府(🐶)の製薬局(📣)につとめた(🚠)医者(😇)の出(🔜)でありました(😻)が、事情が(📗)あって北海道(🔪)のほう(😈)へ(🔛)やられ、函館(guǎn )奉行組(🕯)頭は(🤨)こだてぶぎょうく(🖌)み(🍆)がしらという(💳)役(yì )目につ(💋)きま(🆚)した(🕶)。先生(🗞)が頭を持(📈)ち上げたのもそのころから(🔧)です(🏯)。
そんなことも言い出すような人で(⌚)し(🖌)た(🍙)。
上京(jīng )後の来助老人(👽)が仕事(🎫)場は芝の高輪たかなわに(💗)できまし(🛸)たから、(🍊)今度はわたしのほうからたずねて行(🔔)っ(🚅)たことがあります(⛩)。一人(ré(🐥)n )のお弟子(💍)を養(yǎ(⚓)ng )子にして、いい相槌あいづちができま(⛰)したとわたし(🏭)に言(yán )ってみせる(🌅)のも、そこでした。当時の刀(📶)鍛冶としても、老人は一番年長(💝)者(zhě )だそうで(👼)したが、いい(🏸)刀を(⌛)打(dǎ )つものが(😎)だんだんなくなりますから(🤙)、今(🐷)のうちに学(xué )校(👕)を造(zào )っておきた(🔉)い、そして刀鍛冶を育て(🚾)た(🗺)いとの話があったのも、(🏵)そこで(🕺)した。老(lǎo )人(rén )は(🌚)また、一(yī )枚の(😦)厚い鉄板をわたしの(🧐)前(⛪)に取り出(🏣)してきて(🈵)見せまし(♏)た。それは日(rì )清戦(zhàn )争のかたみでした。敵弾を受(🤣)(shòu )けた軍艦の一(🕺)(yī )部(bù )をあとで(😕)修繕(👊)する(👹)おりに切り取ったものでした。海(hǎ(🐺)i )戦の記念として、ある海(🈳)軍将校から一(🍷)ふりの短刀(dāo )をその鉄(zhí(😔) )板(😙)(bǎn )で(📝)作ってくれ(🛋)と(🚸)頼(🐆)まれたとの話(huà(💮) )もそ(🚲)の時(shí )に出ました。お(🎷)そらく来助老人のように(🕸)、一生を(🗽)刀(🕘)の道にさ(🌮)さげつ(♒)くし(👲)て、この(🚈)世(shì )を歩めば歩(📃)(bù )むほど(🚳)明る(🐄)い(🚡)ところへ出(chū(⛴) )て(🛴)行った刀鍛(duà(💭)n )冶もまれで(😇)し(✏)ょう。
(😚)その人を(🤕)仙(xiān )台から連(lián )れて来て(🚢)、(😊)はじめ(🥔)て用が足りたということで(🈲)した。そ(🚈)ん(🙀)な漁(yú )師(shī )ことばの通弁(biàn )を(🍝)だれがつ(🤺)とめ(🏚)たかと言(🍗)いますに(🛺)、(🤧)その耳のいい(🔰)人はも(🤢)は(💣)や三(🧤)十(shí )年近くも仙(xiān )台地(🥈)方に住む外(wà(🆑)i )国の(🐐)宣教師(😂)でした。ロ(🔲)ーマ旧教(🔪)を(🕰)ひろ(🔩)め(✖)に日(rì )本へ渡って来た人で、(🥒)ジャッキという名(🚑)(míng )前のフ(➖)ラン(🏧)ス(🕓)人でした。このジャッ(⭕)キ先(xiā(🍘)n )生(shēng )、ギリシア語(yǔ )の知識もあ(🧙)っ(🥕)て、学(xué )問(💦)のあ(🏀)る坊さん(🦉)でしたが(🛸)、年百(🚶)年(niá(🍠)n )じゅう、(📩)同じような黒(🔼)い(✅)ぼうしをかぶり、(🕌)黒い服を(♟)着て、なりに(🌄)もふりにも(🎑)かまわずに(🌠)荒浜(🀄)のほうまで宗(zōng )旨(zhǐ )しゅうし(🦖)をひ(🐓)ろめに(🌅)行くうちに、そんな漁師ことば(♏)の通(tō(💷)ng )弁がつとまるほど、いい耳を(👕)持つ(🍛)よ(🔑)うに(⏹)なったのです。
(🥌)あ(🗞)の(🍍)つるから切(qiē )りたての新し(🐟)い色(sè )つやのを、(🏄)どかりとそこへ置いた時は、だれでも子供のよ(🏀)う(🎸)にう(🏻)れしい。新しい秋のみのりですからね(😴)。ほか(💕)の家と同(🔒)じように、姉の(😃)ところ(🖥)でも青い夕顔を輪切りにして、か(🚓)んぴょうに造(🧛)るしたくをしました(🧗)。ま(💤)ずその(📀)輪(lún )切り(🕜)に(🐝)したや(👅)つを(☕)まない(🦀)たの上に(💗)のせます。薄くけずった二(èr )本(🌞)の竹がまないたの(🗣)上(shàng )に平(🌘)行(há(🔏)ng )に打(💱)ちつけてありま(📜)す。額ひた(📯)いつきも(🏯)まだ(💡)若々(📄)しい薬方くすりかたの若(😷)者な(🕠)ぞ(🕦)が、細身の(🛅)ほうち(🤔)ょう(🐘)を(🛥)片手に、腕(wàn )まくりで(🌼)、そ(😁)の(📈)まな(🏛)いたの(🔞)前にすわ(⬆)っ(🌛)たところは絵にしても見た(🤭)い(📳)ほどさ(🥂)わやかな(🏼)もので(🎇)す。ほうちょ(📗)うが(⏺)順に動いて、(🥍)輪切りに(🈳)された夕顔が二本の(🧀)竹の間をすべっ(📈)て(📧)行(háng )きます(🌄)と(🛺)、そ(🔞)こから生のままのかんぴょうが(🕑)生まれてき(😇)ま(💪)す。ど(⛩)うかすると五六尺あまり(🗨)もあるような長い長い(⏯)やつも(🎱)生(🌉)まれてきます。それを日に(⛴)あ(🙏)て(🏗)風(fēng )にかわかしてかん(🐉)ぴょうに造りあげるのです。田園のふぜいは(💟)そん(🐝)な(🌬)と(🗒)ころにも深い(😇)ものがあ(📒)りました。
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