(😣)一同はわら(🤶)った、しかし先生(🐟)はに(🗒)こりともしなか(😧)った。一(yī )同はさ(🌜)る(🚤)またのひもを(🧟)さげて(🚻)へそを(🤠)だした(🥄)。先生は第(🍺)一番(fān )の五(wǔ )大洲(🦗)(zhō(🐭)u )だいしゅう(投手)のへそのところ(⤴)を押してみ(🤕)た(👁)。
(🈹)級の重(chóng )なるも(🚁)の(🌬)が五人集ま(🏘)って相(🎍)談(tán )会を開い(🎣)た、もし(🧐)手(🥝)塚(🤾)であ(🥍)るなら同級の恥辱だからなんとかいまのう(🌿)ちに相当の手(🛳)段を(🦁)講じなけ(🦈)れ(📇)ば(👿)なるまい。これが会議(yì )の(💦)主眼(yǎ(📨)n )であ(🕒)った(🚐)。
町(🚝)の(🔕)人々はこうう(🥁)わさした。それだけ厳格(🍇)(gé(🔸) )な熊田先生が今中学校内に不良少(😖)年(nián )が(🛢)あると聞い(🌂)たのだからたまらない。
「ラッキ(🕟)ーセ(🐁)ブンだ」
「人間がへそをわすれた(😄)ら、もうおし(🙏)まい(🏟)だ」
「今日(rì(🛫) )はゆ(🔫)っくり遊(yóu )んで晩に(💡)は早く寝ること(😖)にしよう(👮)、い(👺)いか、熟睡するんだ(🏐)ぞ、ひ(➰)とりでも夜ふ(🤹)かしを(🕌)すると(🍀)明日は(🌲)負けるぞ」
(😶)見物(wù )人(💁)は立ちあがってその(🏝)方を見(🧣)やった、同時に(📛)「わ(💻)あッ」と(🖕)い(🐃)う笑(😤)声が一度に起(🎢)こった(🔄)。
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