「馬(🎽)(mǎ )鹿な(🤵)奴だ(😴)。」
学(🔂)課(🚶)には(😆)彼(🌶)はかなり(🗼)熱(❎)心(xīn )だった。また、教科書以外の本も毎(🚍)日いくらかず(🐶)つ読(dú )んだ。たいていは少年向き(🤔)の雑誌や伝(yún )記(🛹)類(✏)だったが(🏦)、恭一の本箱から(👦)、美しく装(zhuāng )幀(🚫)された詩(⛷)(shī(🌃) )集や歌(gē )集などを、ちょいちょい引きだして(🗡)読(dú )むこ(💣)ともあった(👑)。むろん(🔞)そのいずれもが、彼にはまだ(🔳)非常にむず(🍵)かしかっ(🧦)た。しか(🔹)し、恭(🤺)一に(🕣)おりおり解釈かいし(🔶)ゃ(♏)く(👣)し(🔧)てもらったりし(➕)て(🚯)いる(💜)うち(🏻)に、詩や歌(🌁)のここ(📯)ろと(🌴)いうものが(🍞)、いつと(😎)はなしに彼の感情に(🎉)しみ入って(🐯)来(🆖)(lái )た(🔟)。そ(👟)して、(🥒)時(🗻)には、寝床にはいってから(📡)、自分(fèn )で歌を考(😸)え、そっと起(🚟)(qǐ )き(🎁)あが(😹)って、それを手帳に書(🕌)きつけた(🚽)り(🐥)す(🕡)ることもあった。
「(🐕)物はわ(🌄)か(🤮)る方(🏺)だ(🌏)と思(sī )うが(🏴)ね。」
三人はそ(🐤)れか(👑)ら、恭(⛳)(gōng )一が階(🉐)(jiē(👜) )下(📽)から持(chí(⛳) )っ(🎒)て来た煎餅(🎻)をかじりながら、いろんな話をした(👻)。こ(🚻)れといってま(😄)とまった話(huà(🏹) )題もな(📄)かったが、三(sān )人とも(👖)少しも飽(🈴)い(🤲)た様(yàng )子がなか(🔃)った(🔳)。学校の話もおりお(🛵)り出(📇)た(🥝)。しかし、次(🌡)郎(lá(🧡)ng )は、雨天体(tǐ )操(🧝)場(📪)事件につ(🕟)いて、(😜)自(🕖)分(fèn )から話(💘)(huà )し出そうとは決してしなかった。
(🏽)こうして、彼は、(🥖)彼の(🚷)同(👋)(tóng )級生の間に、一(yī )人として心(🔐)の底から交(jiāo )わりうる新しい友人を見出さな(😗)かった(🌋)。そ(🍓)ればかりか、竜(🧗)(néng )一や源次です(📒)ら、(🧞)もう(🔀)彼にとっては、心(🧀)から(🤒)の親(qīn )友でも、従兄で(⤴)もなくなったの(👋)で(🕤)ある(👜)。むろん、小学(🏫)校時(shí )代(dài )に培われた温い感(gǎn )情(qíng )が、そ(🦌)う無造作に冷(🌫)(lěng )めてし(🔖)まうわ(🤟)けはなかった。で(🕯)、次郎(🔖)(láng )の(🛋)彼らに対(duì )する(🗻)気特には、(🌬)他の同級生に対する(💋)のとは(💡)、まだかなりちがったとこ(🕓)ろ(🗡)が(👷)あり、また、彼が土曜(🍓)(yà(🕞)o )から(🎳)日曜にかけて彼らの家を訪ね、見た(🈴)ところ以前と少(🏥)(shǎo )しも変(biàn )らない(🤩)親しさ(❗)で遊んだりすることもしばしばだったが、そう(♉)したこ(🏾)とは、所詮(🦎)(quá(💢)n )しょせ(💁)ん、過(🌘)去(qù )の酒(jiǔ )甕さかがめか(♐)らしたたって来(📩)る雫(🍆)しずくのようなもので、彼(bǐ )の注意(yì )が一旦明(👾)日のことに向けられると(📞)、二(èr )人は、もう、彼にとって、他(tā(🌿) )の同級(🔮)生と少(📷)しも択えらぶところのない存在だ(🏯)っ(⛩)たのである。
「(👁)ずっと田舎の親類(⤵)の家にいたもんだ(🤸)から……」(🤠)
俊(🍨)亮(🦊)あて(🐗)のお(🔺)浜の(🏎)便りは、全(🌗)く珍(😋)しいことだっ(⛷)た。文字も、いつもとちがって、誰か相(xià(📺)ng )当(🤾)の人に頼んで(🐫)書(💞)いて(🤥)もらったも(😞)のらし(⛅)かった(❄)。それに(💡)は、四(sì )角ばっ(🚫)た(🅿)時候の挨(āi )拶(🏝)のあとに、(💆)次のような文句(⏱)が書(shū )いて(🏟)あった。
(🚼)机のまえに坐(zuò )っ(🔴)た彼(👔)の眼には、(🔀)たった今(jīn )、茶(chá )の間(🕗)(jiā(🚝)n )で、自分の(❔)顔を(🐄)見(🌌)(jiàn )つめ(🔏)て(🧐)い(⛔)た祖母と(🈴)母との(🏉)眼(yǎ(🛌)n )が、いつまでもはっきり残ってい(😆)た。
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