間(jiān )もなく、侍僧(🥋)に伴(bàn )ともなわ(🚨)れて、一人の(❗)つつましやかな小僧がはいっ(🤫)て(😷)来た(🈚)。和(hé(🚊) )尚は慈愛じあ(👛)いにみち(🚅)た眼で(🆎)、小(🤨)(xiǎo )僧(sēng )を見(🥎)ながらたずね(🔽)た(⛷)。
「なんだか、ひどく叱しかりと(👹)ばさ(🏆)れ(❣)て、(🕡)やっと起きた、といったぐ(🙁)あいです(🖋)ね。」(😭)
「その実際(⛩)(jì )を、おたが(🚻)い(💁)に鍛(⚽)きたえあ(♍)うのが、(🍑)こ(⚽)こ(🎁)の生(shēng )活だろ(🧥)う?(🎴)」
大河は(🚙)、その(😿)時(🗽)、ちょうど槌(chuí )をふりあげ(💳)た(📈)と(🚌)ころだった(💃)が、それを打ちおろしたあと、ちら(👗)と次郎のほうを見て(🌛)、(📤)あい(👝)さつをかえ(🔦)した。
先生(shē(😏)ng )は(🏆)、(🚠)次郎の(🈺)顔(yá )を見(🚑)ると(🛌)、(🍲)手帳をひらい(👸)たまま(🔙)、たずね(🎱)た。
「うむ。そ(🉐)れはきいた。しかし、私が何もか(🆘)も知(zhī )っていたことに(👹)すると、君(🥓)の(🔙)名前(㊗)だけで(🙆)なく、大河の名前も出さなければな(😏)らなくなるん(⛪)でね(🚖)。」
(🎓)朝の行事は、まず室(shì )内(🎩)体操にはじまった。それは友(🔜)(yǒu )愛塾(🐝)のた(😏)め(🧔)に特に考(⏸)(kǎo )案(💗)された(🦍)も(🍢)ので(📖)、その指導も指揮しきも次郎(🍤)の役(🥁)(yì(🕐) )割(〽)だった。体操(cāo )がすむと(🤢)、(📼)朝倉(cāng )先(👒)生の合(🗓)い図で静(🌋)坐せいざに入(🕡)った(🧥)。これは就(jiù )寝前(qián )の静坐にくらべると、(🌠)いくぶ(⛸)ん(💪)な(🈁)がかっ(👳)たが、それでも、せいぜい十四(🦎)(sì )五分ぐらいだった。次郎は、(🕗)今朝(cháo )も足(🍭)音(yīn )をし(💽)のばせなが(🔰)ら、塾生(👵)たちの姿勢を直してやった。
(🎺)次郎は(♉)、すぐには、そ(🤬)の意味がのみこめないで、(📝)きょとんとし(🌮)ていた。すると、先生は、
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