(🚜)彼(😙)は(🌾)、(🚉)自信を失った人の(🦂)ように、力なく首を(👴)たれた。徹(chè )太郎叔父(fù )に対しても(🎫)、道(🔘)江に対(🏷)しても(🎬)、恥(chǐ )ずかしさで胸がいっぱいである。
町(⏫)(dīng )はずれからは松並木の(🗨)土(🔍)(tǔ )手(♎)が広(💓)(guǎng )々と(🔗)し(🥫)た青田の(🍉)なかをうねっ(🔀)て(🚪)つづいて(🍲)いる。左は(🌀)、(💏)ほぼ五(🕑)六(🍵)間(🚆)ほどの川(chuān )で(🌐)、向こう(🤝)岸(🌳)も(🛫)や(🎎)はり松(🥓)並(bìng )木の土手である。旧藩時代の(🌤)さる名(🚆)高(gāo )い(👰)土木家が、北山(shān )の水を町(dīng )にひくために開鑿かいさくした(🈳)水路だそ(✋)うだが(🛶)、いつも探さ一二尺ほどの清冽せいれつな水が、(🏟)かなりな速度で、白(🥦)砂の(🛍)上(shàng )を走っ(🎹)ている。そ(🎏)の水は町(🏙)に流れ入る直前(🦍)に(🕕)直角にまがって一丁(dīng )ほど東(dōng )に流(liú(🎮) )れ、も(🌼)う一(⏳)(yī )度直角(🍸)に南にまがって、(📿)町はずれの(💙)橋(👯)の下をくぐっている(🗾)のであ(😏)るが、その角のあ(🔙)たりに(😌)は(📌)、背(📖)丈(🚓)せたけ(🦒)ぐらいの渕(🕦)が出来ており、夏(🔚)(xià )に(🐺)なると、こ(📐)のへんの子(🧗)供たちは、よくそこ(🎪)で水をあびる。土手(🚖)(shǒu )をとおっ(♿)て通学(🗨)している中学(🚱)生の中にも、(🏇)学(xué(🍊) )校(🌩)のか(🤜)えり途(tú )には、子(zǐ )供たち(🦌)にまじって(🗄)水を(🔋)あびて行(háng )く(🐄)ものが少(💡)(shǎo )くは(📇)ない(🐕)。次郎も(⌚)おりおり(❣)その仲間(jiān )に加(jiā )わる一人だが、(🍠)きょう(🥀)は、とくべつ暑かったにもかかわ(🐺)らず、そこを(😖)見むきもし(🌥)ないで通りぬけて(⏹)しまった。それ(💥)か(🌦)ら(🎁)五六分も行(🔡)くと、(🛢)一心橋という橋がかかっ(🧔)ており(🕞)、(✏)道をへだてて、駄(duò )菓子や(🧑)ところてんなどを売(mài )る(🖊)小さな茶店が(🛥)ある。次郎は、その(🈷)半丁ほど(🐃)手まえに来(lái )たとき、(🔩)今(jīn )ま(🐥)で(➡)うつ(⌚)むきがちになってい(⛄)た顔(⤵)をあげて(🛏)、ふ(🏗)と向(😤)(xiàng )こうを(😦)見た。すると、橋のたもと(🔀)の大(dà(🔆) )きな松の(👚)木(mù )かげに、(👿)帽(mà(🥏)o )子をわし(📠)づか(🆑)みに(🎌)して向こう(🎒)むきに(🕗)立(📍)ってい(🎺)る一人の中学生が眼にと(🍞)まった。馬田である。制服の(🕒)ボタンをすっかりは(📃)ずして胸(🔻)を(🔽)はだけているらしく、襟が首(👗)の両(🚱)が(👃)わにはね出(🎴)(chū )し、腰にあてた左手のうしろ(➕)に裾(jū )がたくれあ(👤)が(💲)っている(📂)。
「先生(shē(🌵)ng )、僕、申し(♌)わけな(👕)い(📂)ことをしてし(🏮)まいま(🍻)した(📰)。」(🏬)
「やけになん(🥜)かなりま(📩)せ(👰)ん。しか(🕗)し、自(🐈)分で(🖋)正し(🏂)い(🎐)こと(🚗)をし(🐜)て退(🤴)学(xué )さ(🥎)れても(🌯)、ちっと(🥠)も恥ずかし(♍)いことはな(🦈)いと思って(🕡)いるんです。」
馬田(🔛)(tiá(💟)n )は、(🍄)機を見(🤛)るにはわりあい敏感(gǎn )なた(🐠)ちだ(🚸)った。それ(🧀)に、どうせ遠くな(🎗)い(👘)うちに何もか(🥛)もわか(👬)るのだと思うと(😭)、今しいて(👙)次郎を(🔤)けなす必要もないと(🐠)思った。
「それなら(🕛)いいけれど、――(🔠)」
「僕、道(💦)(dào )づれは出来(lái )な(😈)いけど、(🐀)見張りな(⬛)らや(🍘)ります。」(🍽)
「義(yì )兄にいさんは?」
(🌀)次郎は、朝(cháo )倉先(😂)生(🦉)の家をあれ(🚡)ほど重くるしい気持にな(🛬)って出(😃)て来(lái )ながら、馬田と(🧡)道江のう(⬇)しろ姿を見(👜)た瞬(shùn )間から(🔭)、学(🗺)(xué )校の(😹)問題がまるで自分の念(nià(🤳)n )頭(tó(😫)u )から去ってし(🏨)まっていたことに気がつい(😇)て、愕(è )然がくぜんと(🏴)なった。
「僕がこ(🐯)こにいること、(🚔)君は知っていたんだろう。」
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