次郎(lá(🗻)ng )は(🌶)、(🧥)顔(yá )を真正(zhèng )面にむけたまま、茶店のまえをと(⏮)お(🐃)っ(🖼)た(🌑)。針金で全身を(⤴)し(🏎)ばられているような変に固い(👲)気(qì )持だった。店の中(🐼)の様子(💣)は(🔲)ま(🤖)るで見(jiàn )えなかったし、馬田がどの(🛌)へ(📊)んにいるかは(🧐)、むろんわからなかった。た(😸)だ、店先(xiān )に(😡)近(♈)い水桶(♉)(tǒng )の底(🦏)に、半(bà(🌊)n )透明に光(⏺)って沈(shěn )んでい(🌇)る何本(běn )か(🍍)のところてん(🤔)が、(🕢)かす(🔏)かに彼の眼(😮)をかす(🌒)めただけ(🙋)であった。
「逃げてさえ(🍭)いりゃあ、いいという気なん(🔘)だな(🚷)。」
こんな(👂)ふうで、校(xiào )内はそ(💥)の日じゅう決(jué(🤼) )して(🚠)静かで(😞)あったとはいえなかっ(🕞)た。下級(🤛)(jí )の教(💺)室(shì(🥁) )までが何と(🔘)は(📗)なしに(📇)落ち(🔒)つきを失っていた。ふだんなら何で(🥁)もな(🆎)いことにまで先生(shē(🏷)ng )たち(📋)の神経がと(📡)がり、先(🤸)生たち(🎌)の神経(jīng )がとがれ(💉)ばとがるほ(🚸)ど、生徒たちは(📯)その(🌝)神経(👡)に触さわ(👤)っ(🕙)てみるのを(😒)楽(lè )しむとい(🌾)ったふうであ(🤭)った。大(dà )垣前校(📔)長は、いつも先生(shēng )たちに向かって(🎛)、「生徒というものは、自分(fèn )たちのために先生(shē(🍵)ng )が命をすて(👔)るまでは、(🏧)その先生を(🐫)偉(wěi )い(🔋)先生だとは思(sī )わないものだ。そ(👃)れ(🖨)を(✊)覚悟の上でなくて(🥂)は、真の教(jiāo )育(yù )は出来(🥦)な(🐉)い。」と言って(🎼)いたが(🍬)、その意(yì )味を(🐬)ほんとうに(➰)理解した先(xiā(🆓)n )生は、朝倉先(xiān )生をの(🏫)ぞ(🛏)いて(🌶)は(⏬)、おそらく一人(rén )もいなか(🌍)ったろ(🏯)う(🔜)し(🛰)、今では(🌱)、(😥)どの(🤫)先(🏸)生(😳)にも(😸)、そんな(🔄)言葉は単に言葉とし(🎩)てで(🆑)も(➗)思(🥁)い出(chū )されていそうに(😪)なか(🚹)っ(🏊)た。こうして先生たちは自(🍵)(zì )分(fèn )を(🔙)下手に護ろ(🎮)うと(🎥)し(✡)て、(👐)一(🕞)歩(bù )一歩と自分(📢)を生徒たちの侮(📜)辱(rǔ )と嘲笑(xiào )の中(🌯)に(🔏)追いこん(📵)でいたのである。
道江は敏子を見(jiàn )て言った。
(🐧)と、道(dào )江は顔を真(🚓)赤にしなが(🐳)ら(👄)、(📭)
馬田(😣)(tián )はあざ(📄)けるように笑った。
「君自(zì(🦂) )身で?」
「馬(🍌)田にはそれがわか(🥡)っているんじ(🎴)ゃないの(💨)か(Ⓜ)。」
「(🆚)そんな(🌦)ば(😾)かなことがあるも(🎿)んか(🛶)。何かほかにわ(🛏)けがあるんだよ、きっと。」
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025