日本《上手 な クンニ 動画》2行目ライン
上手 な クンニ 動画あらすじ
近江おうみの刀(🕋)鍛(duà(🥋)n )冶(💤)かたなかじ(🔬)、堀(🐿)井(🌆)来助ほりいらいすけ老人(😚)は(😞)、(🏡)刀(📝)鍛冶のほうの名前を(🍪)胤(🍴)(yìn )吉たねよし(📽)といいました。二十五(👰)歳(🍔)の若さで近江の膳所ぜぜ藩のお抱かかえ(🛐)になったほどの腕(wàn )きき(🤹)でしたが(🗽)、明治(🧖)(zhì )の世の(🕵)中(🤯)にな(🦅)りま(⏲)してか(🤑)ら一時刀の道もす(🍮)た(🌎)れ(🆓)たものですから(🚥)、琵琶湖び(😀)わ(🧥)このほ(🔺)と(🥧)りの鳥居(jū )川(chuān )村とりいがわ(🤛)む(⛱)らというと(🧤)ころにかくれて百姓の(🐯)くわやかまなどを(🎦)打(🙋)っていました。
木曾福島きそふく(⚡)し(👇)まの姉の家(💛)から東京(🐝)のほう(🛒)へ帰って行く時のことでした。わた(🔟)しは(💘)その(🐚)途(🕊)中(zhōng )で信(🏖)州小(xiǎo )諸こもろに木村(🏨)先生(🥛)の住(🐹)むこと(🎠)を思(sī )い出しました。木(mù(🏥) )村先生は(📫)わ(🏫)たしの少年時代に(🎚)、東京神(📴)(shén )田(tiá(♋)n )かんだの共(gòng )立学(😈)(xué )舎(shè )で語学を教わった古(🚁)い教師(🥚)であ(🏓)ります(💬)し、(👕)その後ごわた(🤡)しが芝(🎬)白金し(👒)ばし(🔋)ろかねの明(🖍)(míng )治学(👘)院へ(🔺)かよったころにも先生(🚵)は(🎿)近(🖤)く(✡)の高(gā(😩)o )輪たかな(🐊)わに住んでいた(✴)ものですから、(🤙)よ(🐞)くおたずね(🏍)したこ(⏳)とがあ(🍘)りました。先生(shē(🚶)ng )が(🤑)信州(zhōu )のいなかに退(tuì )かれて(🏓)からはお目(🚸)にか(🍑)か(🏟)るおりもなかったので、久しぶりで(🛍)先(xiān )生(shēng )のお顔を(😴)見(jiàn )た(🏍)いと思い、(😴)小諸(🎰)の耳(🥙)取(qǔ )みみ(✔)とりとい(📅)うところにある(💰)先生(shēng )の家をたずねました。わたし(🏺)が小諸の土を踏んで(💚)みたのも、それが最(🍞)初(chū )の時で(🖍)した(📎)。
わたしは自分の(🎑)心もやわ(🥅)らかく物(🏨)にも感(gǎn )じ(🔓)やすい年ご(🏞)ろ(👪)に(🏆)、栗本先生の(🍡)よう(🎄)な人(ré(🕜)n )を知っ(🐅)たこと(💠)をしあわせに思いま(🔸)す(👞)。わたしが本所の北二葉町を(🐡)おたずねした(⚾)ころ(🌰)は、先生はもう(🎞)七(🐶)十(🤸)を越していまして、いろい(💵)ろ(🎢)な種類(lèi )の芍薬しゃくやくを(👎)庭(tíng )に植えその住(♍)まい(🚞)を(😰)も「借紅居しゃくこうきょ」と名づけて、長(zhǎng )い生(shē(😡)ng )涯しょうがいのおわ(🍶)りのほうの日を送って(🅾)いま(♿)した。先生から見れば(🕐)、わたし(🐜)は(🎶)子供のよう(📏)な(❎)もの(🏇)で(👕)したが、(👱)お(👣)たずねするたび(💒)によ(⏺)ろこ(🦀)ん(🛀)で迎えてください(👮)ま(🐞)して、
両岸には、南(🐌)牧(🥟)(mù )みなみまき、北(💙)牧(mù(🍷) )き(👲)た(🦅)まき(🔆)、相(xiàng )木(mù )あいきなどの村々がちらばっていまし(🧢)て、金(jī(🕠)n )峯山きんぷさ(🛂)ん、国(guó )師こくしが岳たけ、甲武(🤡)(wǔ )信こぶしが(🌊)岳たけ、三国山み(🙃)く(👟)に(🐬)やまの高くそびえ(⛎)たかた(👈)ちを望(wàng )むこともでき、(😥)また(🦍)、甲州(🧗)にまた(✉)がった八やつが(🏽)岳たけの山つ(🕋)づき(🥠)には、赤(💲)々とし(🏛)た大(dà )くずれの跡をながめることもできます。その谷の突き当(dāng )たった(🛑)ところ(🥒)が海の口村で、千曲(qǔ(🕷) )川(chuān )の岸(🌯)もその(📳)へんま(🗄)で行くと、いかにも川上らしい。高(🗼)い山(🐍)々の間(🗑)をめぐ(💒)り(⛸)にめぐっ(😗)て(🔔)流れ(🍫)る水(shuǐ )の声(shēng )に(📬)は、思(sī(📈) )わず、耳をそばだてます。山の空(⛅)気とい(🤘)うものが、そんなにあたりを深(🎼)く思わせるの(🛂)です。
「お前(🍉)さんもたっ(🐳)し(🦁)ゃでし(🕣)たか。」(🈯)
六 上総行きの船が出る(🐀)ころ
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