三(sān )人(🌚)が(🤥)連(lián )立って湯場を出、桜(yīng )井先(🛂)生の別荘の方(📩)へ上って行った時(shí(🧞) )は、先生は皆なを待受顔に窓(🍡)に近い(🏊)庭石に水をそそいでい(🎴)た。先生は(🛡)石垣(🤢)の上(shàng )に試(shì )み(🤘)たアカシヤの挿木さし(🗂)きを高瀬に指(➖)(zhǐ )して見(🥀)せた。門の内には先生の好(🚩)きな花(huā )も植えられた。
深い(🥝)露の中で、(😦)学士は(💇)朝顔(👮)鉢ば(📟)ちの(🆚)置並(🌘)べてある(💟)棚の(🖤)間(jiā(🤡)n )をあちこちと歩(bù(🛍) )い(😍)ていた。丁度学士(🥂)の(🦐)奥さん(🚕)は年(😩)長(🥫)うえのお嬢(🥧)さんを相手にし(🥒)て(📲)開(❎)け(🌘)ひろげた勝手(🍀)口で働(dòng )いていた(🏯)が、(🤟)その時庭(🎚)を廻(huí )っ(🍷)て来た。
「成程(chéng )、よく見(jià(🕒)n )え(📠)ます」(🥩)
「そう言(🥁)えば、奥(à(🤩)o )さんはお幾つです。女の方(😣)の年(nián )齢とし(🅱)というもの(💿)は、(🆘)よく分らないも(🐄)のですネ」
大き(🛋)な石(shí )の(👘)砂に埋(👮)っている土(tǔ )橋の畔たもとあたりへ(⏺)高瀬が出た(🕞)頃は、雨(yǔ )が彼の顔(yá )へ来(lái )た。貧(🤛)しい家の(🏳)軒(💏)下には、茶色な――(🔯)茶色なと(🔋)いうよ(🌕)りは(🏸)灰色な荒(huāng )い髪(🤜)の娘(🍇)が立って、ションボ(🌳)リ(🥍)と往来(🕴)の方(🙉)(fāng )を眺めていた。高瀬(lài )は途み(🚻)ちを(⏩)急(🍟)ごうと(👢)もせず、顔(yá )へ来(🔪)る雨(yǔ )を(📟)寧む(➖)しろ楽(🏖)み(💮)ながら(🔖)歩いた。そ(🥇)して(🕍)寒(🌍)い凍(🏂)え死ぬような一(yī(😪) )冬を始(shǐ )めて(🥒)この山の上で越(🏃)した(🍻)時分(fè(🤼)n )に(📮)は(💏)風(fēng )邪かぜば(🌎)かり引(yǐ(👟)n )いていた彼の身体にも(🔳)、いく(🍆)らかの抵抗する力(🚤)が(😽)出来たことを悦よ(🚮)ろこ(🤽)んだ。ビ(🆕)ッシ(🅾)ョリ汗を(😙)かきなが(🔩)ら家へ戻って見(✒)る(🤫)と(🌠)、その年(nián )も畠に咲い(🐖)た馬鈴薯の白い花(📜)が(📢)うなだ(📹)れて(🀄)いた。雨に打たれる(👍)乾いた土(🤤)の臭(chòu )気に(🚜)おいは新しい(🗝)書籍を並べた彼の勉強部屋(wū )までも入(rù )って来(lái )た。
ある(🗳)日、(🔨)高瀬(💿)は受持の授業を終って(🤴)、学(xué(🌟) )士の教室の側(🛢)(cè )を通(tōng )った。学(xué )士も日課(🤣)を済(👶)ま(🖱)したところであったが、まだ机の前に(💅)立って(👀)何(🌆)か(💰)生(shēng )徒に説明(👀)していた。机(🌁)の(♎)上には大理(🏉)石の屑(❄)くず、塩酸の壜びん、(💾)コップなどが置いてあっ(🚕)た。蝋(🦁)燭(😷)ろうそくの火(huǒ )も(🔘)燃(🦏)えていた。学士(😘)は(🚎)手にしたコ(🌠)ップをすこし(🏬)傾か(💸)しげて見せた。炭素がその玻璃板(📚)ガラスいたの間(jiān )から(🚻)流れ(🧛)ると、蝋(là )燭の(🐗)火は水(shuǐ )を注(💑)ぎ掛けられ(💶)たように消(xiāo )えた。
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