日本《超 美 巨乳 美 少女 に 中出し ペイジ》2行目ライン
超 美 巨乳 美 少女 に 中出し ペイジあらすじ
「君は山(shān )田(🍜)君が(🐍)訳(😽)したトルストイの『(🍉)コサックス』(🧠)を(🕛)読(dú(👂) )んだことがあるか(🤥)。コウカサスの方(fāng )へ(🚈)入って行く露(lù )西(xī(🥟) )亜ロシアの青年が(🐶)写し(🏳)てあ(🎧)るネ。結局つま(🐬)り、百(🏦)姓(xìng )は百姓、自(zì )分等は自分等というような主人公(📌)の嘆(tàn )息であ(✉)の本(bě(👔)n )は終って(😤)る(⏹)が、吾儕(chá(📙)i )われわれにも矢(🎁)張(👖)やっ(🚾)ぱり(🥡)ああいう気分のする(🌛)ことが(🏼)ある(🕷)よ。僕など(🕜)はこれで随分百姓は好きな方(💂)だ(✌)。生徒の家へ(🐳)行って泊(🕦)(bó(💼) )まって見(jiàn )た(🌰)り……人(rén )に話し掛(guà )けて見(🚥)たり……(🕦)まあ(🐇)いろん(🔲)な機会を見つけて、音さんの家の蒟蒻(ruò )こんにゃ(🎥)く(🕧)の(🕠)煮附(🍈)まであそこ(🍤)の隠居やなんかと一諸に食って見た……どうし(🌻)てもまだ百(bǎ(💩)i )姓(xì(🏒)ng )の心には(🚥)入(rù )れないような気(💟)がする」
家(🎓)の裏(lǐ(🚜) )には(🐿)別に細(🔄)(xì )い流があっ(🤞)て、(🈺)石の間(🍨)を落(luò(🏄) )ち(🙀)ている。山の方から来(lái )る荒(huāng )い冷い性質(zhì )の水だ。飲料には用いら(🐪)れないが(🎡)、砂(shā )でも流れ(👆)ない時(🍦)は顔を洗(xǐ )うに好い。そこに(🌑)も(🤪)高(🏦)瀬は(🌝)生(shē(⛰)ng )きのま(🙆)まの(🙊)刺激を見つけた。この(🐉)粗(cū )末(😯)ながらも新し(🔛)い(🐬)住(zhù )居で、高瀬は(🐭)婚約(🚭)のあった(🚙)人(rén )を迎え(🎞)る仕度(dù )をした。月の末(mò )に、彼は結婚(🌷)した。
と(〰)その人(🎭)は元気な調子(zǐ )で言っ(⛓)て、更に語(🛳)こと(✌)ばを継(🤾)(jì )い(🌛)で、
休み(🔔)の時間(jiān )毎(🎪)(mě(🚓)i )に、高(gāo )瀬は(📪)窓(🌨)へ行(háng )った。極く(⏱)幼少おさな(🕙)い(🍔)時の記(jì )憶が(🤘)彼(📱)の胸に(🕥)浮(🏿)んで来(🔔)た。彼は自分もまた(🐙)髪(⛅)を長(🚇)くし、手造(zào )りにした(🥩)藁わらの草(cǎo )履を穿いていたよ(📑)うな田舎(🏉)の少(🐮)(shǎo )年であったことを(🛸)思出した(⏸)。河(🗿)(hé )へ抄すくいに(👖)行った鰍かじかを思出した。榎えの樹(🐸)きの下で橿(jiāng )鳥かしどりが(♟)落し(🚭)て(🕳)行っ(⏺)た青い斑(bān )ふの入った(🛩)羽を(🧝)拾ったこ(🥙)とを思(🚿)(sī )出(🚜)し(😨)た。栗の樹(shù )に居(🏵)た(🏗)虫(chóng )を(🐯)思(sī )出(💇)し(🍙)た。その虫を(😯)踏み潰(🕰)つぶして、(📌)緑色に流(💳)れる血(xuè )から糸(jiǎo )を(🈷)取り、酢す(🦓)に漬け、(💾)引き延(yán )ばし、乾(🌪)し固め、それで(📫)魚を釣(📒)ったことを思出し(🙋)た。彼は又(🗄)(yòu )、(✡)生きた蛙(🙁)を捕つか(⛱)まえて、皮(😭)を(⭐)剥はぎ、逆さに(🐂)棒(bà(👎)ng )に差し、蛙の肉の一片ひときれ(🎱)に紙を添え(💦)て餌えさをさがしに(♉)来る蜂はちに与(⛏)(yǔ )え(🎾)、そんなことをし(🐳)て蜂の巣(♏)の在所あ(😋)りかを知ったことを思(🔮)出し(❗)た。彼は都会の人(🕢)の知(🍽)らない蜂の(😉)子のようなものを好んで(🏍)食(🐻)ったばか(🍠)りでなく、田圃側に葉を垂(🛩)れ(🔐)ている「すいこぎ(🛸)」、虎(⏸)(hǔ )杖(zhàng )いたどり、(🈁)それから「すい葉(🛥)」という木の葉で食べ(🔔)られるの(🛠)を生(shēng )で(🦉)ムシャム(❔)シャ食(⛩)(shí(🚏) )ったこと(👟)を(😇)思出(👞)した。
と学(xué )士が言って、(⛪)数あ(🏚)る(🎋)素(sù(📓) )焼の鉢(bō )の中(zhōng )から短く仕立てた「手長(🏹)(zhǎng )」を取出した。学士(🎣)はそれ(💋)を庭(✅)に向いた縁側のと(📮)ころへ(🔆)持(🥔)って行っ(🏭)た。鉢を(🚵)中にして(🚃)、(🕡)高瀬に腰(🔪)掛け(📧)させ、自分でも(🏒)腰掛けた。
長(🖱)(zhǎng )く東(🐫)京(🥍)で年月を送って(📕)来た(🖕)高瀬に(🏖)は(⬜)、塾の周囲まわ(😋)り(💚)だけでも眼に映るものが多かった(⛸)。庭にある桜の花(🥉)は(📝)開(💛)(kā(💸)i )いて見ると(💕)八重(chóng )で、花(huā(🍉) )束のように(💂)密集かたまったやつ(🦒)が教室(💬)の窓に近く咲(🎲)き乱れた。濃い花の影(👒)は休(💲)みの時間に(😦)散歩する教師(📦)等(děng )の(🐆)顔にも映り、建物の白い(🎙)壁(bì(🗝) )にも映(🔊)った。学生等(dě(🐀)ng )は(🤴)幹に隠れ、(☕)枝に(📧)つかまり、まるで小鳥(niǎo )かなんどのようにその下(xià )を遊び廻(⌚)っ(🎇)て戯れた。
「(🍛)ホ(🏳)ウ」と子(zǐ(🔗) )安は眼(⭕)を円(yá(🐖)n )く(👓)した。
「越後」
塾では(🌊)更に(🎟)校舎の建増たてましを(🛒)始めた(🐎)。教員の手(🕴)が足り(🏧)なくて、翌年の新(⌚)学年(📶)前には(💫)広岡理学士が上田から家を挙げ(👁)て(⛎)引移(yí )って来(lái )た。
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