フェラ 動画《エヴァンゲリオン 射精》2行目ライン
エヴァンゲリオン 射精あらすじ
「あたし(🙀)、そんな(🈁)こと出来な(🧔)いわ。」
(🔉)と、うなる(🔐)よう(🦍)に言ったが、
「まず、平(píng )尾と同類(lèi )項だろ(⛹)う(🐡)ね。」
「見(👽)張りって(🙁)、どうするの？」
「血書(shū )のことが(🏉)気になるのか。」
そ(🤵)の時(🧙)(shí )、教(jiāo )員(⬅)(yuán )室(shì )と(🎺)の(🛸)間の(👝)戸ががら(🚿)りとあい(💠)て、教頭の西(🏍)(xī )山先(🏞)生がはいって来た。西(💨)山先生は(🏜)、三(🦗)角形(🚭)(xíng )の(🛬)まぶたの奥に(🙈)小(xiǎo )さな眼をいつ(🚡)も鋭(🧙)く光らせて(⛱)いる先(📜)生(🕛)だっ(🈳)たが、(㊙)こ(🏴)の時はいやにに(🍏)こにこ(💅)して(🈯)い(🍹)た。手(shǒ(🚚)u )に小さな紙(zhǐ(😇) )片を(📵)もってい(🔭)たが、それを(📐)默って校(😣)長に渡すと、(🚐)すぐまた(🧙)教員室の方(🐜)にひきかえした。校(xiào )長はその(🕴)紙片(🐡)(piàn )を見て何(🤗)度もうなずいた。そして、そ(🗝)れをもみくちゃにして机の(♎)下(xià )の塵(chén )籠ち(🚘)り(🐣)かごになげこむと(📲)、今(👀)までとはう(🥛)って(🎻)変(📺)った落ちつきぶりを見(⏫)(jiàn )せ、ゆった(📒)りと椅(🌈)子に腰をおろしなが(🤡)ら言った。「そう(🐭)むきになることは(😩)ない(⚫)。私は(♋)さっき(🤾)も(💘)言った(〰)とお(⛲)り君(📎)らの(🦎)気(😨)(qì )持には十(🐧)分同(tóng )情しているん(🚲)だ。君らが血を流(liú )して書(🐹)いたも(🏷)の(😽)をまるで(🤣)むだにするなんて(👗)、第一(🙌)、人間としてそ(🦗)んな(🖨)ことが出来(🌹)(lái )るもので(👋)はない。幸い今日(🌕)は県庁に出掛(guà )る用事(🌝)も出来たし(🐎)、(🌳)知事(💂)閣下(xià )に直(zhí )接(🚿)(jiē )お(⚪)目にかかれる(📘)かどう(👄)かはわからないが、学(🚃)務(⛪)課(kè )までに(🏢)はこの願書を必(🏞)ず出し(🍊)ておくよ。それで、今(👚)度は私の方か(🏃)ら君(jun1 )らに願ってお(🙌)き(📽)たい(🚝)が(🙆)、(🔰)どうかみんなが(😇)落ちついて教(😳)室(shì(🎫) )に(🎷)出るよう(🤨)にし(🏯)てくれた(🙆)まえ。変にさわいだりして知事閣下(❇)の面目をきずつける(🐢)よ(🤜)うなこ(😊)と(💡)になっ(🍥)ては、何(hé )も(🥤)かもぶちこわしに(💩)なるんだから。い(🎵)いかね(🥞)。
「すると(🕌)、(🚇)馬田はこのま(🥁)まほっておく(🗳)つもりです(🍕)か(🗒)。」
「それには何か(🕗)特別な原因が(⛑)あったんじゃないかね。いつもの(🏣)本田にしちゃあ、すこし(🈹)可笑(xiào )おかしかった(📪)よ。」
校(xiào )長は、最(zuì )初鼻だ(🗞)けをぴくり(🏨)と動かし(🛃)たきり、眼(🥇)玉も口も動かさ(🛃)な(🆘)か(😵)った。眼玉はテーブルの上(📛)の血(xuè(🍢) )書に注そそがれていたが(🏔)、(📷)それを読(dú )んでいるように(🐍)は思えなか(🏍)っ(🕓)た。そのうちに、結んだまま(🎅)の口が、うが(❌)い(🍼)でも(🎻)する時(🖐)のように、むくむく動き出し(🆑)た。そし(🙅)て(🙄)、そ(🏪)れがやっと開(kāi )いたか(🎆)と思(sī )うと(⬜)、しゃ(🔀)がれた(😺)女のよ(🦌)う(🚪)な声で「これは、知事(🌑)閣(🌠)下(💚)にも(♊)、(🏩)お(🌚)見(jiàn )せし(🈯)なけりゃならんのか。」(⛩)と、(🅾)わかりきったこと(🍲)をたずねた。田(🈹)上が「むろんそ(🍍)うです。」と答(dá(🖕) )えると、ま(🚐)た(🍝)ぴくりと鼻(bí(🔣) )を(🍠)動かし、「こ(💊)んなものを(🏒)知(🕴)事閣(🏣)(gé )下にお見(🕞)せ(🗾)出来る(🚻)と思うのか。君(🤝)ら(👝)にはまるで常識がない。ど(👖)うかそんなむりは言わないでく(🎂)れ。」と、泣いているのか、(💑)怒(😰)っているのか(📩)わから(😡)ないような声(shēng )で言(🌹)っ(🍱)た。四(👖)人共(🥏)(gòng )、その時は、こんなのが自分たちの学(🏚)校(xiào )の校長(👤)だろうか、という気(🛃)(qì )がして、実際(🐫)(jì )なさけ(🕗)なかったそうである。田(tián )上が「僕たちは朝倉先生の(🎐)留任さ(📦)え(🔄)実(🕌)現すればいいの(👿)ですから、校(🔣)長(🌭)先生がそ(🐃)れを保(🐙)(bǎo )証して(⏫)下(xià )さるなら、(🍕)血書(👜)の処置(zhì )はお任せし(🌮)ましょう。」と言(✈)うと、校長は何と(☔)思っ(📘)たか、急(jí )に椅(🤹)子から(➿)立(lì )ち上(🥧)って、四(sì )人(💝)(rén )の顔(🖼)をひとり(👸)び(🥀)とり念(niàn )入りに見まわした(😚)。そし(👕)て何度も首を(🗓)ふっ(🛄)ていたが、おしま(🥗)い(⏫)に(🛢)、(🌅)永いため息(👡)をついて、「君らの非常識には全くあきれ(😨)てしまう。朝倉(🙅)(cāng )先生の退(🕐)(tuì )職(🍖)は県の方針(🚴)できまったこと(🤟)だ。県(xiàn )の方(🧣)針で一旦きまった以上、(🔼)校長と(😥)し(✍)て(🛍)はど(👝)う(🤣)にもならないではな(🍥)いか(🈶)、それが君(jun1 )らにはわか(🤒)らん(😙)の(👇)か。」(🐨)と言(yá(🍡)n )った。そして(📧)、もう一(yī )度永いため息をつ(♿)いて、ど(🥢)たりと(👛)椅(yǐ )子に腰(🈲)をおろしたが、い(🏊)かにも思(🎆)いなやんでいるように(😻)眼をつぶって、ひとりごとのように言った。「(🖌)そりゃ、朝(🐊)倉先生(🐆)が(🏄)惜しい先(xiān )生だ(🌬)と(🍘)いうことは私(🛷)に(💎)もよくわかっている。いや、誰より(😀)も私が一(yī )番よくわか(♒)っているつもりだ。だから、君らが先(xiān )生の留任を願い出(❎)(chū )る気(📫)持には心(⏲)から同(🚁)情する。しかし、何しろこれは県の(👥)方針で(📴)きまったこ(📇)と(🐴)な(🈳)ん(🈸)だ(💊)から、おたがい(🦖)にあき(🔻)らめるより仕(📀)方がないでは(🚇)ない(🏛)か。」
「あたし、(🍔)や(🌃)っぱ(🌬)り(🛌)まわり道(⛩)(dà(💼)o )し(❇)た方(📿)(fāng )が(🔓)いいと思うわ。」(🌅)
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