「ほ(⬅)んとに(🖌)、御一緒に一つ(🚅)遣ろ(🙄)う(🕷)じ(📭)ゃ(🥠)あり(🌅)ませんか」
「ポツン(🍦)」と(🛥)体(tǐ )操の教師は(🥕)混返(fǎn )まぜ(🚞)かえすよ(🎫)うに。
「宅(🧦)じゃこの(🎖)通(tōng )り朝顔狂あ(🌭)さがおきちが(♊)いですから、小諸へ来るが早いか直ぐ(🈁)に庭(📇)中朝顔(🏽)鉢にし(🎷)ちまいま(🎶)し(🦆)た――こ(🦁)の棚(🔬)は音(🔣)さんが来(✈)て造ってくれまし(🚮)たよ―(🏯)―まあこんな好い(🐐)棚を――」(🔔)
「兄のやつも名(🤵)前が有る(🗃)ん(⏳)ですよ。貴様(yàng )は何とつ(🏯)けたと聞きました(🍼)ら、父(fù )さん(🥜)が弓が(🤚)御好きだか(🧞)ら、よく(🤺)当るよ(💁)うに、矢(shǐ )当(dāng )りとつけましたとサ。矢当(dāng )りサ。子供と(🌪)いう(🎀)ものは(💹)真実ほんとうに可笑し(📘)な(🧗)もの(🍏)ですネ」
「どう(😰)で(👏)しょ(🌗)う、高瀬君、今(🥄)度(💿)塾へ御(yù )願(🗒)(yuàn )いしました伜(🏼)せがれの(🏔)奴(nú(🦒) )は(📶)。あれで弟(📊)(dì )と違って、(🥧)性質は温(💍)順(🗣)すなお(🌿)な方なんです(✌)がネ。あれは小学校に居(jū(🤾) )る時(🐝)代から図(🤣)画(huà )が得意でして、その方(fāng )で(⌛)は何時でも甲を貰(shì )っ(💮)て来ま(🎏)し(✊)たよ。私が伜(zú )に、お前は何(hé )に成る(🌸)つ(🐣)もりだッて聞きました(😒)ら、僕は大きく成ったら、泉先(🎧)生(🥢)のように成るんだな(🎯)んて…(🐶)…あ(😤)れ(🛹)で物に成り(📐)ましょうか……」
「俺おんにもお(📫)くれ(🛑)やれ」と鞠子(zǐ )は(🍣)母が(🍓)口(📃)をモ(⛱)ガモガさせるのに(😳)目を(🍶)つけた。
「まあ、こ(🖌)んなものでしょう」
と学士(💇)に言われて、(🕜)子安は随分(fè(🐷)n )苦(kǔ )学(xué )も(🤽)して来たらしい締(dì )った毛脛け(🚝)ずねを撫な(📫)でた(♓)。
「最早マイ(🔘)りまし(🚘)たか(💘)ネ」と学士も笑(💼)った。
間もな(🤡)く三人(ré(🥜)n )は先生(🕸)一(👲)人を(🍕)こ(💯)の隠れ家に残(cán )して置(🗽)い(🍇)て、町の方へ帰って(🐺)行(háng )った(🦗)。[#「(🗻)。」は底本(🎴)で(🌄)は(🏅)「(🐆)、」](🕌)学士がユックリ(🌙)ユックリ歩(🚄)くので他(✒)の二人は(☝)時々(💓)足を停めて待合(🖊)わせては復た(🐪)サッサと歩(🍘)(bù )いた。
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