更に二年ほど(🚱)過ぎた(🛁)。塾では更(🐊)に教室も建増したし、教員(yuán )の手も増ふやした。日下(🍻)部くさかべ(🛳)といって塾(shú(✌) )のた(🐠)めには忠実な(🛸)教(🌤)員も出来たし(🐡)、(😄)洋画(huà )家の(📉)泉(👯)(quán )も(🌋)一(yī )週に一日か二日(🦑)程ずつは小(🕦)(xiǎo )県ちいさ(🏢)がたの自宅(zhá(🐃)i )の方から通って来(lái )てくれる。しかし以前のよ(🈸)うな賑にぎや(🌛)かな笑い声は(💤)次第に減(🏵)(jiǎn )って行(😺)った。皆な黙って働(dòng )くように成った(🌈)。
「どうして広(👜)岡先生(💅)のよう(🐗)な(🙋)人(rén )がこんな地(🔌)方へ入り込んで来た(🐣)ものでし(🏌)ょう」
浴(yù )場(chǎng )には桜井先生も広岡学士(🌚)も(🦊)来て(🎈)いた(👲)。先(🅰)(xiān )生(shēng )は(🗿)身(🔑)体(tǐ )を(🌸)拭(shì(🧠) )いて上りかけ(👤)たところで(🍿)、学士だけ鉱泉(quán )の中に心地よ(🌦)さ(🎑)そうに入って(⬆)いた。硝子(🥅)ガラス戸の外(🚷)(wà(🚉)i )には葡(🈵)(pú )萄ぶどうの蔓つるも延び延びとして、林(lín )檎り(⬆)んごの植えられた畠(tián )なども(😧)見える。
「桜井先生や(🏠)、広岡先生(shēng )には、せめて御住宅す(🚪)まいぐらいを造って上(🖲)げた(🦎)いのが、(🥣)私共の希望(wàng )なんですけれど……町のために(🚛)御苦労願(👊)って(👎)……」
線(👊)路(lù(🎂) )側(cè )わきの柵(🚋)に(🤞)ついて先へ歩い(👲)て行く(🌊)広岡学士の後姿も見え(💫)た。
「鞠ちゃん(🎧)にくれる(📴)くれるッて言(📹)って、皆(🚕)な母(mǔ(📼) )ちゃん(🌈)が(🔰)食(🚸)って了(🈺)う(🤱)」と鞠(🍎)子は甘(👦)(gān )え(🌠)た(😨)。
(🍺)忌々しそうに言いな(🕹)がら(⚾)、(🐉)落葉(yè )松(🎖)からまつの垣(yuán )か(♑)ら屋外(🎮)を覗のぞいた。悪戯(🌪)盛りの近所の小娘(niáng )が、親でも泣かせそう(🖖)な激し(🐿)い眼付をして――そのくせ、(😢)飛んだ器(qì(🚿) )量好し(🆗)だ(🐭)が――横(🍟)手(😿)の土塀の方(fāng )へ(👙)隠れて行っ(🤥)た。
と窓の方を見る生徒(🤘)もある(🕟)。庭に出た青年は桜(🚘)(yīng )の枝(zhī )の蔭を尋ね廻っ(Ⓜ)てい(📻)たが、(🗂)間も(👓)な(🌬)く戻って来て、(👄)捕えたも(🔗)のを学(🕡)士に(🤸)勧めた。
「あ(🈳)れで、冗(rǒng )談ですぜ」
「鞠ちゃん、吾家おう(📌)ち(🌇)へお(🍸)入り(🔻)」(📬)と彼女はそ(🔦)こ(🛐)いらに出(✳)て遊(📍)んで(🧞)い(⏸)る(📰)子(🚨)供を呼(⏺)ん(😗)だ(👁)。
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