「音さんの細君はもと正木先(xiā(🧓)n )生の許(xǔ )ところに奉(fèng )公して(💈)い(🏭)たんですッてネ。音(💶)さんが先生の(🌝)家の畠(tiá(🔎)n )を造(zà(🐾)o )りに行(há(🤛)ng )くうちに、畢寛つま(👉)り(🚔)出来(💔)たん(🖐)でし(🉐)ょう……先(xiā(🛢)n )生があ(😯)の二人(☔)(rén )を夫(📗)婦(👏)にし(🔏)て(💶)やっ(💠)たんでしょうネ」
(🧔)山(shān )家の娘らしく成(➰)(chéng )って行(🧥)く鞠子(zǐ )は、と(🍼)は言え(🧙)親(qīn )達を泣か(🤢)せ(🛑)る(🤟)ばかり(🥔)でも無かっ(💜)た。夕飯後(🥝)に、鞠(jū(🥏) )子は人(rén )形(xíng )を抱(🌁)いて(🐍)来て親(qīn )達に見せた。そして、「お一つ、(🔴)笑(xiào )って御(yù(🐮) )覧」(🙇)などと言っ(🔻)て、(🎉)その人形(🔫)をア(🛴)ヤして(🛠)見せた(👀)。
と学士が言っ(🛄)て、数ある(💄)素焼の(🈹)鉢の中から短(🌽)く仕(🌊)立てた(💀)「(🏸)手長」を取出(🍝)(chū )した。学(xué )士はそれ(🚋)を庭に向い(🛍)た縁側のところへ持(🎭)(chí )って(😁)行(🐹)った(🌷)。鉢(🥔)(bō )を中に(🕛)して、(📗)高(gāo )瀬(🕙)に腰掛けさせ、自分でも腰掛け(🔕)た。
塾(👉)の小使(shǐ )も高瀬(là(🕜)i )には(💫)先生だ(💝)った。音吉は見廻り(💑)に来(lái )て、鍬の持(chí )ち方から(💈)教(jiā(🐊)o )え(♑)た。
「しかし、女(🌃)で(🔆)も何(🛡)でも働くところ(📉)で(😕)すネ」と(🤢)子安は(👰)別れ際(🖌)ぎわに(🎬)高瀬(🏞)に(✴)言った。
二人が塵払はたきの音(🧙)のする(🔌)窓の外を通った時は、岩間(🐺)に(☔)咲く(🌱)木瓜ぼけ(⛎)のように紅い(⛔)女の顔が玻璃ガラスの内から映って(🥟)い(🐡)た。
近くて湯のある(💪)中棚は(🔓)皆なの交歓に適した場(🏅)所(suǒ(😡) )だ(🌡)った。子(zǐ )安がいくらか土地に馴染な(🐸)じんだ(📟)頃(qǐng )、(♒)高(📍)瀬も誘われて(🚹)塾から直(🌩)ぐに中棚の方へ歩いて(🔳)行って見た。子(zǐ(🎈) )安が東京から来(🍔)て一月ばかり経つ時(👎)分に(🦖)は藤の花などが高(📯)い崖から(🍩)垂(chuí )下って咲いていた谷間(🆒)が、早(zǎ(🐉)o )や木の葉(yè )の茂り合(🌅)った(💇)蔭の道だ。暗(à(👅)n )いほど(🚌)深い。
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