(🛺)次郎は急い(🏍)で膝を正(🏍)し、縁板に両(🍩)手(shǒu )をついた。
校長は、最(zuì )初(chū )鼻だけをぴくりと(😆)動かし(⏹)たきり、眼玉も(🏧)口(🥈)(kǒ(🥩)u )も動(dòng )かさなかった。眼玉はテーブ(➰)ルの(🍋)上の血書(shū )に注そそ(🎺)がれて(🛹)いたが、それ(🌱)を読(dú )んでいる(🥁)ようには思えな(😬)かった。そ(📲)のうちに、(🐃)結んだ(🦕)ままの口が(🎬)、う(🐹)が(🧝)いでもする時のように、む(🔄)くむく(🏘)動き出した(🕺)。そ(👥)して、そ(✊)れが(⛳)や(🐔)っと(✝)開いたか(💑)と思うと(🍌)、しゃが(♑)れた女のような声で「(🔮)こ(🧜)れは、知事閣(🐼)下にも、お見せしなけりゃ(👬)な(🙃)らんのか。」(👏)と、(🙁)わかりきったことをた(🐍)ず(🥀)ね(🍤)た(👥)。田上が(🗒)「むろんそう(🏑)で(🦓)す。」(🤽)と(🐰)答え(😯)る(😬)と、ま(🏦)たぴくりと鼻を動かし、「こ(👧)んなも(🚼)のを知(zhī(🤳) )事(shì(🛏) )閣(gé )下にお見せ出来ると思うのか。君(🔗)ら(🕥)に(📒)はまるで常識がな(🍕)い。どう(🥊)か(🤭)そんなむりは言(🎎)わな(🏵)いでくれ。」と、泣(🏢)いているのか、怒ってい(🤶)るのかわからな(🚣)いような声で(🎻)言(🍉)(yán )った。四人共、その時は(🎱)、こんなの(🕥)が自(💵)(zì )分たち(🆗)の学校の(🕘)校長だろうか(🍨)、と(💇)いう気(👯)が(🦎)し(🔦)て、(😟)実(🍺)(shí )際(🗜)(jì )なさけ(📒)な(🔬)かったそうである。田(tiá(🔈)n )上(🚏)が(🐿)「僕(🕓)たちは朝倉先生の留(😛)任さ(🌵)え(⛄)実現す(🗓)ればいいのですか(👘)ら、校長先生がそ(👆)れを保証して(👗)下(🦐)さ(🦆)る(🕙)なら(👫)、血書の処置はお任(🈺)せしましょう。」と(🍺)言うと、校(xiào )長は何(🌴)と思(🔺)ったか、急(Ⓜ)に椅子か(👏)ら立(lì )ち上(🎹)って、(🤷)四(sì )人(rén )の(👅)顔をひとりびとり(❎)念(niàn )入(🗽)(rù )りに見ま(👤)わし(👄)た。そして何度も(🐌)首を(🚦)ふ(🖕)っていたが、おしまいに、永いため(🥙)息を(😤)つ(🛺)いて、「(🌯)君ら(🎏)の非常識には全く(⏸)あきれてしまう。朝倉(➰)(cāng )先生の(🔩)退職は県(🐪)(xiàn )の方針(👎)できまった(♍)ことだ。県の方針で一旦きま(✌)った以上、校(xiào )長としてはどうにも(🧙)なら(⬅)ないではない(🐔)か、そ(🈯)れ(🛁)が君(jun1 )らにはわからんのか。」と(🍸)言(yán )っ(🐗)た。そ(🏣)して、(😋)も(🚍)う一(🏍)度(🐕)(dù )永(yǒng )いため(📚)息をつい(🙅)て、(🌒)どた(🎰)り(🕚)と椅子(🕹)に腰(📸)を(🚉)おろしたが(📿)、いかにも思(⬇)い(🏷)なやんでいるよう(🍀)に眼(👔)(yǎn )をつぶって、(🖇)ひとりごとのように言った。「そり(🍠)ゃ、朝(⛸)倉(💃)先生(shēng )が惜しい先生だということ(🤩)は私(sī )にも(🏩)よくわかってい(🏁)る。い(⛷)や(😓)、誰(shuí )よりも(⛔)私が一(🦗)番よ(🚞)くわか(🍷)っ(🕯)ているつもりだ。だから、君(🥁)らが先(🚗)生(shēng )の(🍆)留任を願い(🥧)出る(💓)気(💃)持に(🏳)は心から同情する。しか(🏨)し、何し(🚐)ろこれ(👮)は県の(🍠)方(🐿)針できまったことなん(👑)だ(🌌)か(🍱)ら、おた(🚼)がいにあき(🚺)らめるよ(🔉)り仕方がないではな(🕘)いか。」(🔪)
(🕹)新賀(hè )はひ(🔳)ょうし(🌠)抜(bá )けがして三(sān )人をふ(📥)りかえった。三(🌒)人(rén )も(🎐)おたがいに(👡)顔を見合わせ(🧀)て(🚍)いるだけである。すると校長はもう(㊗)一(🈸)度(dù )、「(☕)い(🌵)いかね、君(jun1 )らを信頼(🌁)してたのんで(🎟)おくよ。」(😑)と、念(😬)を押(yā )し、「じゃあ、私(sī )はす(📛)ぐ県庁(🤫)に出かけなけり(📧)ゃならんから。」と、(👂)あたふたと帽子掛(🍹)(guà )の方に行って帽(mào )子をか(🥫)ぶ(⚡)った。そ(🚷)こで四人も默(🚭)(mò )っ(🥅)た(📸)まま(🚼)、校長のあ(🚮)とについて室(🌠)を(🌲)出(chū )て(🦔)来た(📘)、(🍟)というの(🌜)であ(📀)る。
大(🏥)巻の家は彼の家から一丁と(🛤)はへだたって(🔰)いな(💫)い。槇(🌔)まきの(🏧)立(⏱)木(🥏)を(🚞)そのままくねらせた風(fēng )変りな門をくぐると、(🎐)生垣(🦒)がつづいている。次(cì )郎(láng )は、その生垣(yuán )のすき間から茶の間の方(fāng )をのぞ(😹)いて見(jiàn )た。すると、道江と姉の敏(mǐn )子(zǐ )とが、こ(🥑)ち(🦑)ら向きに顔をなら(🐛)べて(🛍)いるのが見えた。二人とも、縁板(bǎ(🤷)n )に(🥪)足をなげ出(chū )し、(🌡)障子(👼)(zǐ )をすっかり取り(⛎)はらった敷居(jū )の上に尻を(🤹)おちつ(🚚)けている。おりおりう(📞)な(👜)ずき(🤮)あったり、眉根を(🚲)よせたり(📍)して、しきりに何か話しあ(🎮)って(🎭)いるが、声(🛴)はききとれない。次(🖌)(cì )郎にとって(🐯)案(àn )外だっ(🔔)たのは、道江の顔(❕)に(🐞)ちっと(🆚)も興(xì(🏳)ng )奮(fèn )した様(yàng )子(zǐ(🐸) )が見(💖)えず、眉根をよせても(👁)、すぐその(😃)あとから笑い(🏤)に似た表情がもれているこ(🐁)と(👯)だ(🛃)った(🥡)。
と、朝倉(🛢)(cāng )先(🔧)生(🐦)はし(🤨)ば(🍆)らく考えこんだ。それから、伸びあが(🎽)るように(🚖)して(❌)、(🕳)生垣(📤)ごしに(🍶)門の方(fāng )を見、何度も首をふっていたが、
「いたずら?(🤹) 僕、馬田が(⛰)どんな(🤵)いた(🖕)ずらを(🤣)して(㊙)いたか(💙)知らな(🧣)いよ(⚾)。僕(pú )は、馬(🐆)田が橋(qiá(🔢)o )のところに(😞)立って道江さん(❤)が走(🦊)って行(💛)(háng )くのを(📂)眺めていた(🌇)ので、変だと思った(😿)だ(🧜)け(❣)さ。」(🛎)
「(🈚)そ(🌰)うだよ。あい(🏇)つはまるで(➰)恋(🛸)(liàn )人(rén )のように朝(cháo )倉先生を慕(mù )っていたからね。」
(🚼)と、(🔎)うなるように言っ(➖)たが、
「そ(😜)りゃあ、事(shì )をあら(🔆)立てれば、(😪)い(😁)くらでも手(shǒu )は(💵)あると思う(🥧)の。だけど、同じ(😾)村(😧)に住んでいては(👴)、そうもいかな(🈷)いし、……」
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025