「そうか…(⛽)…。」
こうして、彼(bǐ )は、彼の同(tó(🐵)ng )級生の(⛴)間に(📚)、一人として心の(😻)底から交わ(🏦)りう(🍶)る新しい(⛽)友人を見(jiàn )出(📷)(chū )さ(♟)なかっ(🔔)た。そ(🏮)ればかり(🤩)か、竜一や源次(😒)ですら、もう(🚧)彼(😂)に(💚)とっては、心からの親友(yǒu )でも、従(🥣)兄でもな(🏩)くなった(📹)のである(🙎)。むろん(👇)、小学(xué )校時代に培わ(🔔)れた温(🎐)い感情が、そう無(💎)(wú )造作(zuò )に冷めて(📫)し(🏣)まう(🆓)わけは(🆖)なかっ(🏿)た。で、次郎(🏨)の彼(📡)らに対(📓)(duì )する気特には、他の同級(jí )生(shēng )に対するのとは、まだか(🚋)なりちがったとこ(🙀)ろがあり(🧢)、また(💳)、彼が(😻)土曜から日曜にかけて彼らの家を訪ね、見たとこ(⚽)ろ以前と(👙)少し(🉑)も(🧤)変(biàn )らない親(📶)しさで遊んだりするこ(🐘)ともし(📽)ばしばだった(⛽)が、そうしたことは、所(suǒ )詮しょせ(👲)ん(⏪)、過(🖤)去の酒甕さか(😮)がめからし(🕛)たたって来る雫(nǎ )しず(🚿)くのよう(🌡)なもので(🕥)、彼(bǐ(🚶) )の注意(🐌)が一旦明日(rì(📊) )のことに向けられると、二(✂)(èr )人(🏋)(rén )は、(🎿)もう、(🖼)彼にとって、他の同(🎫)級生と少(🏷)しも(📑)択(🤮)(zé )えらぶと(💎)ころのない(⛎)存在だったのであ(🧘)る(🎣)。
三(🗾)人(ré(🏽)n )は(♟)そ(🔗)れから、恭(gōng )一が階下から持って来た煎餅を(😘)かじ(🍞)りながら、いろん(🧗)な話を(👫)した。これといって(👽)まとまっ(🙈)た話題もなかったが、三(📄)人とも少しも(🦌)飽いた(🕳)様子がな(🎿)かった。学校の話もおりおり出た。しかし、次郎(🖱)は、雨(yǔ )天(tiā(🏷)n )体操場事件につ(🎳)いて(🖥)、(🏩)自(Ⓜ)分(fèn )か(🚼)ら話(huà )し(🚶)出そうとは決(jué )してしなかった。
「(📗)いったい、何という(🐵)んだ(🔍)い(✍)、そいつの名は?」
(🤳)恭(gōng )一は次(🙀)郎と大沢の顔を見(jiàn )くらべな(💑)がら、(🗼)答え(🐦)た。大沢は(📀)立った(🕙)ま(🏇)ま、それを(🌎)き(♌)いていたが、にっこり(♎)笑(🍋)って、また(🤜)腰(yāo )をお(🥑)ちつけた。
「僕は、い(🌾)やだ。」(🏘)
大沢を見おくってか(🤔)ら(🤛)、二(è(🏹)r )人はまた(⏸)すぐ(⛅)二階に行ったが(🥨)、次(cì(🕘) )郎は机(⛺)に頬(🔠)杖をついて(🚑)、(🐀)何か(💟)じっと(⏭)考えこん(✉)だ。その様(yàng )子を見ていた恭(gōng )一は、しばらくし(🛵)て言(yá(⏲)n )っ(🏑)た(🔯)。
机のまえに坐(😓)(zuò(🌯) )った(📂)彼の(🐀)眼には、たっ(👔)た今、茶の間(jiān )で、自(zì )分の(Ⓜ)顔(🏳)を(🕧)見つめていた祖母(🧗)(mǔ )と母(mǔ(👳) )との眼が、いつまでも(🛤)は(🍫)っ(💈)きり残(🕴)っていた。
(🔛)恭一はまた顔を赧(📝)らめ(⏬)た(👕)が、
「負け(🚍)たよ。今日は次郎(🐿)君にすっ(📺)かり軽蔑さ(📑)れ(🌼)ち(📛)ゃ(🔈)っ(🌦)た(👰)。わっはっはっは。……今日(👟)は、ここいら(🎭)で失敬しよう。」
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