日本《えろ 痩せ》2行目ライン
えろ 痩せあらすじ
「しっかりやって(🏯)くれ。君は僕たちの(🎖)仲間(jiān )だ。しか(⛏)し、ほんとう(🤣)の仲(zhòng )間は少(🗒)い(🥔)ぜ。だ(🍿)から、(🍀)みんなが(🎸)一本(🍄)(běn )立(lì )ち(📜)のつもりでやる(🚓)より、ないんだ。いい(🤜)かい(🚅)。」(🏐)
「おい(🦂)、おい――」
(🌮)だが、彼(🚒)(bǐ(🍐) )の詩(🍯)につ(🐫)いて、これ以上(🍬)のこ(🚠)と(🌼)を語(yǔ )るのは、今(jī(🥌)n )はその時期ではない(🗓)。何しろ、彼はま(🤼)だ、歌(🍮)(gē )一首作る(🌑)に(🔰)も、指を折って字数(shù )を数えてみなければならない程(ché(🌭)ng )度の幼(㊗)い詩人だったし(🔮)、それに、恭(㊙)一の詩に対(🛺)してあ(🚧)る妬ましさ(💖)を感じていたと(👫)しても(📈)、彼(bǐ(📴) )の身(shē(📀)n )辺には、詩以(😇)上に切実な問(👤)題(tí )がまだたく(🧜)さ(🎌)ん残(cán )されていたか(🍢)ら(🌱)で(🔩)ある(🕜)。
（(🍐)自分(⛏)は、(🌕)大沢に、心(💮)(xīn )に(💒)もない(🔁)偉が(🕋)りを言っ(👏)た(💿)つもりは少(🥒)しもな(♟)かった。しかし、自分(💻)(fèn )の(😼)言(🔶)ったことに、(🎠)ほんと(🍴)うに自(🛸)(zì )信があ(🔛)ったかというと(♋)、そ(😑)うで(🗃)もなか(🌙)ったよ(🔵)うだ。）
と(🕙)にかく、(🖤)こ(🥌)の(🍮)ことは、(🚷)彼(🐑)(bǐ(💹) )が中(🆒)学(✏)(xué )校の(🛤)先生(shēng )にか(🏕)けていた期待が大きかった(💖)だけに(🥉)、彼をこ(⏪)のうえ(🍯)もな(💦)く淋(lí(🍾)n )しがらせた(🚶)。そ(💸)して(👃)、ある先生(shēng )の(❗)授(🐰)業のおりな(🎭)どは、そ(👣)の時間(🤶)じゅう、小学校の教室で権田原(🐽)先(🤾)生に(🤪)教わっ(🍁)て(🎖)いた頃(qǐng )のことを(🍡)思いう(😸)かべて、筆(bǐ )記(jì )帳にその(🈚)似(sì )顔(📌)をいくつも書(😳)き並べていたことさえあった(🎋)。し(🍆)かし、一ヵ月(yuè )、二ヵ月とたつうち(⚓)に(🛸)、(🍫)中学(xué )校(xiào )とい(🚽)うところは、どうせそう(🧑)したも(🆑)のだ(🥑)、と諦めるようになり、そ(💧)の淋しさも(👗)、いつとは(🏵)なしにうす(📦)らいで行(🌍)っ(🤙)た(📓)のだ(🛵)った。
三人はそれから、恭(gōng )一(🐒)が(🔔)階下(🚼)から持って(🕜)来た煎餅をかじ(👴)りな(🧔)が(🏾)ら、いろんな話をした。これといってまとまった話題もなかったが(💣)、三人とも少しも飽いた様子(🎦)がな(✈)かった。学校(xià(👥)o )の話(huà )もおりおり(🥞)出た。しかし、次郎は、雨天体操場事件について、自(🦓)分(fèn )から話し出(😈)そうとは決してしなかっ(🌟)た(🙌)。
「そん(🥧)な(🎻)こ(📩)と頼むの、卑怯(qiè )で(😤)す。」
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