一(🦐)六 葉(yè )書(⛄)
「ど(🤝)うして? (🕕)いい(🛣)じゃないか、ちっと(🌶)も恥(chǐ )ずかしい(🍡)ことなん(🛌)かな(♌)いんだ(🤳)もの。」
「どうせやる以(yǐ )上は、堂々の陣じんを張って、だ(🕟)らしの(👪)ない今度の五年生を反省(shěng )させる(🌫)ところまで行くんだな。」
こ(🕝)うして、彼(🎦)(bǐ )は(⏮)、彼の同級生の(🐲)間(🕧)に、一(yī )人と(❔)し(♟)て(🔓)心(🔬)の底か(🛬)ら交わ(🃏)りうる新(xīn )し(🐰)い(🐡)友(yǒu )人を(🐴)見出(chū )さなか(🏭)った(🍍)。それ(🛰)ば(🎀)かりか、竜(néng )一(yī )や(💉)源次(🤺)ですら、(😼)も(🚮)う彼に(📌)とっては、心(xīn )か(😳)らの親(😭)友(🍥)でも(🔇)、従兄でもな(🤓)くな(🌭)ったのである。む(👼)ろん、小(xiǎo )学校時代に培われた温い感情(qíng )が、そ(⛏)う無(🏉)造(zào )作(📰)に冷めてしまうわ(📄)けはなか(🔈)った。で、次(🐸)郎の彼らに(📥)対す(💮)る(🎓)気特に(🙋)は、他の同級(✈)生に対す(🆕)るのと(🍝)は、(🔱)まだか(🚬)なりちがったところが(🎤)あり、(🏌)また、彼(🌞)(bǐ )が土曜(👎)か(🤯)ら日(🐋)曜(yào )に(🆒)かけて彼らの家(jiā )を訪(fǎng )ね、(♏)見(🌸)たと(🆙)ころ以前(qián )と(🍾)少しも変らない(🎒)親し(🚲)さで遊んだり(⬅)することもしばしば(🦍)だったが、そうしたこ(➖)とは、所詮しょせん、過去の酒(👏)甕さかが(🚸)め(🔤)からしたたって(✏)来る雫しずくのようなもので(🛋)、彼(🚅)の注(🥩)意(yì )が一旦明(míng )日(rì )のことに向(✋)けられると、二(è(👺)r )人は、もう、(🍃)彼にとって、他の(💳)同級(jí )生と少しも択えらぶ(😸)と(🤙)ころのな(🎰)い存(👮)在だった(🥦)ので(✈)ある。
「(🌫)中(zhōng )学(xué(♏) )校(xiào )にはいる(✈)前(qián )に、三(sān )年(nián )も工場で仂いていた(🌉)んだよ。」
(🤒)大沢(🏒)は何か考えるふうだった(📲)が、それっきり(🎆)口(🛋)をつぐん(🥇)だ。すると、ほかの(⛷)一(🧣)人(🈸)が言った。
「それより(🤕)か(🥃)、狐(hú )の奴がそ(🐳)の新入生に頬(🔘)ぺたをひ(🍫)っかか(🐓)れたって、ほんとうかね。」
「誰(shuí )に(🌤)も言わんでおいて(🚅)くれよ。」(🆎)
「僕、(🤷)い(📹)っぺんも会(🆚)ったことがないようだね。君(〰)の家でも。」
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