「(🆓)う(🆓)そ(🤥)、うそ! う(🥣)そ※(感(gǎn )嘆(tàn )符(😝)(fú )二(➡)つ(💉)、1-8-75)――うそ※[#感(👎)嘆(🕍)符三つ、70-8]……」と(🚺)う/\由が(🌚)本氣(🍜)に(⛏)泣き出(😞)してし(🚮)まつた。
(🔶)由(💃)は校長先生を見ると、頭(🌤)をさげた。が、何も云はず(🕥)にす(🧦)ぐ又爐(🍼)邊に坐つた。そして兩(🍓)(liǎ(😌)ng )膝頭(tó(😠)u )と顎が喰(cān )付(⛷)く(📳)やうに、圓まつて寢込んで(🍞)しまつた(💕)。
(👰)由は(🎣)ギヨ(🚞)ツと(🍳)したやうに、四(sì(🕛) )圍あ(🚟)たりを見(jiàn )た。
「大變だ! 巡(xú(🐫)n )査だ※(感嘆符二(⛑)(èr )つ、1-8-75)」
「では(📼)、皆の意見は、(😯)小(xiǎ(📳)o )作(🥃)(zuò )料(liào )率の低減(📩)で(🗯)すか。その嘆(tà(🤲)n )願です(🍹)か(🏩)。」石山がさ(👍)うきい(🗞)た(👐)。と、又ガヤ/\になつた。そ(🚪)れがしば(👊)らく續い(😡)た。
「あまり先(xiān )き立(🦋)(lì )た(📘)ねえ方(fāng )えゝべ。ん、源。」
(🈳)話がかう(✊)して(⏹)ゐ(⛪)る(🚩)うち(🤵)に纏つ(🌧)て行(🈯)つた。源(🌑)吉は誰からとなく、校長先生が裏(🔶)に※(🏑)(「廴+囘(🎋)」、第(🙌)4水(🔛)準2-12-11)つてゐ(💘)る(👸)、といふ事をきいた。所が、(🦂)同(tóng )じ村(🀄)のある百姓が、地主のために、立退きをせ(📅)まられてゐると(📚)いふことが(🚦)出來(lái )上つてから、急(😦)にさういふ(📁)こ(🍼)とが(🐧)積極的に(😏)なつた。
母が「まあ/\」と云(yún )ふと、
由と母親(🌥)が寢(🏸)てしまつた(🍭)。
川(🤲)(chuā(🚵)n )向ひから、(🐨)若い男(nán )がやつ(🤭)てきた。自分の方も一緒にやつた(🌀)方(fāng )が、地主に當(💢)るにも都(dōu )合(⬜)がいゝと(🕦)いふことを云(🙍)つた(📮)。日を決めて、一度、小學(🛒)(xué )校に集つて(♋)、(💀)其處で、どう(💧)するか(🍊)、といふことを(🚥)打ち合(🦋)はせることにした。
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