((📦)これからやりさえすればい(🏕)いんだ。それ(👺)で偉(🎁)がりを言(yán )ったことには決し(🏌)てな(❇)らないんだ。)
(🛶)恭(gō(🌳)ng )一は(😑)また顔(💶)を(📟)赧らめたが、(♌)
「そうか……。」
学課には(📲)彼(🚳)は(🌩)かなり熱心だ(🥁)った。また、教科(kē(🌉) )書(shū )以外の本も(🍕)毎(měi )日いくらかずつ(🤗)読んだ。たいて(🧙)いは少年向きの雑(🎹)(zá )誌や(🕙)伝(yún )記(jì )類だっ(🐴)た(🐯)が、恭一(💺)の本箱(🚅)か(🎁)ら、(✒)美しく(🔃)装幀(🐌)された詩集や歌集(➗)などを、ち(🕎)ょいちょい引きだし(😑)て読むこと(🤞)もあった(✝)。むろんそのいずれ(🏤)もが、彼に(🏠)はまだ非常(💕)にむずかしか(🥧)った(🎸)。し(🍔)かし、恭一におりおり解(👔)釈かいしゃくして(⛩)もらったりして(🔪)い(📓)るう(🚗)ち(🛏)に、(👧)詩(🤪)や歌のこころという(🌪)ものが、い(🔢)つと(⏫)は(🎢)な(😓)しに彼の感(gǎn )情にしみ(💍)入って来た。そして(😶)、時には、寝(qǐn )床(chuáng )には(💸)い(🎖)ってか(⛎)ら、(⛰)自分で歌を考(🐻)(kǎo )え、そっと起きあがって、それを手帳に書きつけたりすることもあ(👭)っ(♑)た(🦋)。
「僕は五(wǔ )年(🥒)生(shē(⚡)ng )に友達がいくらもあ(🆔)るんだが、これからいじめな(🔶)いよ(🔬)うに頼(lài )ん(👐)で(🈶)おこうか。」
「(🌖)しかし(🐍)、(🦅)本(bě(🥄)n )田(tiá(🧑)n )の弟に(🛑)しちゃあ、すごく勇敢(📜)だね。ふだんから、そう(🎢)な(🎇)んか。」(📮)
次郎は(🚇)、(🤫)三つボタ(💇)ン(🚾)が自分(fèn )を追(zhuī )っかける(📎)のを、演説(🎓)した生徒がとめ(🥌)ているんだな(⛴)、と思いながら(💂)、足を(📲)早め(🥣)た。
「歴(lì )史的と(😮)は驚(🎆)い(🏘)たね。はっはっ(⭕)はっ。」(🍟)
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