と、みん(🐚)な(🎐)にきこえるよう(🐨)な(🛀)声で言(yán )いながら、(👋)教(jiāo )壇き(🐉)ょうだんをおりてかれのほうに近(🚑)(jì(💫)n )づいて来(lái )た塾(🔸)生があ(😦)った(🖼)。飯島(🔞)である。次(👕)郎は思(🛳)(sī )わず苦笑した。何か(🦖)む(🎚)かむ(🐼)かするものが、胸の底から(📢)こみあげて(🤛)来(🍾)(lái )るような気(qì )持ち(😇)だった。し(🕙)かし、かれはしいて(🙃)自(🍑)分をお(⛅)ちつけ、
先生は、そう言って、次(cì(🗿) )郎に目くばせした。次郎(🗣)は(⛴)待(✈)ちかまえてい(🎻)た(⛴)よ(💓)うに、自分(fèn )のそば(🏦)に置いていた紙(🥒)袋(👴)かみぶくろから、ガ(🕦)リ版の印(yìn )刷(🛤)物をとり出(🧠)して、みん(📌)な(😪)に配布(bù )した(🍕)。
次郎は近づ(😰)いて行っ(♏)て声を(💽)かけ(✨)た。
(➕)掃(🏞)除(chú(🥚) )がすっかり(🥒)す(🔼)み、洗(🛁)面その他(🛡)を終わると、みんなは広間(jiā(🤧)n )に集まって朝(chá(🆖)o )の行事をやることにな(🎰)ったが(🍱)、それまでには、起床(chuáng )からたっぷり四十分(fè(🛫)n )ぐらい(🔹)はか(Ⓜ)かって(🔖)いた。次(🕞)郎が(📧)、(🎦)これ(👿)まで毎(mě(🤺)i )朝(❤)(cháo )、空(kōng )林庵(ā(🛫)n )の寝ざめに親し(💻)んで来た雀すずめの(🍙)第(🤸)一声がきこえるのは(🗻)、ほ(🈴)ぼ(⛵)そ(📉)の時刻だったのである。
「(🗓)感(gǎn )じた(😧)とも(👩)。あんな落(📌)ちついた打(🏐)ち(💜)方(🧑)は今日(rì(🚙) )のよ(🛢)うな寒い朝に(🔣)は、なか(🎈)なか(🚳)で(🐖)きるものでは(👫)ない(⛴)よ。」(🐠)
「気がつい(🍓)ているなら、すぐ(🈷)そう言ってく(📲)れた(🚤)らよか(🦀)りそうなものだ」と、そ(👾)んな不平をもらすも(😌)の(🤫)もあった。また(🥕)中(🕓)には、「先生は要するに指(👀)導(😋)者でなくて批評(⌛)家(jiā )だ」な(🔶)どと、(🏊)し(🌎)たり顔に(📓)言うものも(🌗)あ(🔢)っ(📿)た。しかし日がたつにつ(🤘)れて、し(🌚)だいにかれら(🕯)の間(jiān )に取りかわさ(📇)れ(🌹)出したのは、「ひまなよ(👈)うで(😼)、いやに忙(💘)いそがしい」とか、「し(🛠)まりがない(🎟)よ(🔻)うで、変にき(😷)びしい」とか、(🐜)そういったちぐはぐな気持(chí )ち(📛)をあらわ(🈁)す言葉だった。
それは第二の笞(chī )だった。しかも、(🥕)第一(🥛)(yī )の笞よ(🍿)りは(🏪)る(📧)かにきびしい笞だっ(🔆)た。
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