大河(hé )は(🏐)、あきれたように、その手(👯)ぶ(🚎)りを(🐃)見(🏬)つめて(🍦)立って(🤤)いた。次郎(🎧)は、しかし、それに(🖥)は気づかす、おなじ乱暴(bào )な調子で、つづけざ(🤡)まに(🥅)三(sān )四十も打(dǎ )つと、急(🙉)にぴたりと(🔤)手をや(🦂)すめた。そし(😵)て、半ば笑いながら、言(🗳)った(🥦)。
と、先生は、かな(👊)り間をおいてから(🤧)、つづけた。
「ぼくた(🌷)ち、学生時(🍛)代の(🎛)学寮がくりょう(🏫)生活を自(zì )治(zhì )だなんていって、いばってい(🔳)たもので(🐀)すが(🏊)、本(běn )気(qì )にやろう(⏺)とすると、実際むずかしいもの(🚝)で(🤺)す(🖋)ね。」(🏈)
次(🙄)郎は近(📒)づ(🐁)いて行っ(🔔)て(🚍)声をか(🍲)け(🐷)た。
かれ(🗄)が、便所に通ずる廊(lá(🌝)ng )下(xià )の角をまがると、一段さがっ(🤲)た入り口のた(🐛)たきの上(🌟)に立って、何かしきりと声(📄)高(📔)こわだかに(📒)がなり(🥨)た(🛫)てている一(yī(🔷) )人の塾生が(🥉)いた。見(jià(🦃)n )ると、(🚚)飯島好造だった(🦒)。
「どんな(🏋)ふうだね。」
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