「まあ、こ(🐼)んなものでし(🌗)ょう」
と亭(tíng )主(💴)(zhǔ )に言(yá(🌗)n )われ(🕊)て、学士は四(sì )辺あ(🥂)たりを見(🥖)廻わし(🚪)た(🖇)。表口へ来て(💹)馬を繋つなぐ(🎯)近在の百姓もあった。知ら(🌃)な(👫)い(🧑)旅客、荷を負しょった(🤙)商人あきんど、(😋)草(🐳)鞋掛わ(🐄)らじがけ(🤮)に(😟)紋附羽織を着た男などが此方こちらを覗のぞき込んでは日の(🐵)あたっ(💊)た往来を通(tōng )り過ぎた(📳)。
(➕)問を掛けた生徒(📴)(tú )は(🏡)、つと教(👤)(jiāo )室(😷)を(🌶)離れて(🐼)、窓(chuāng )の(🦏)外の桃の樹(shù )の側(cè )に姿(😲)を顕(🏜)(xiǎn )あらわした。
こ(🚕)の半(👼)ば家庭(tíng )のよ(😾)うな学(🎅)校から、高瀬は自分の家の方へ帰って(😫)行くと、頼んで置い(👱)た(📱)鍬くわ(🎿)が届いて(🐑)いた。塾で体(⏱)操の教(📁)師をしている(💀)小(xiǎo )山(shān )が届(😽)(jiè )けてくれ(😞)た。小(🍝)山の(🚮)家(💃)は町(dī(📑)ng )の鍛冶(🗝)かじ屋(🍼)だ。チ(🏥)ョン髷(qū )まげ(🔼)を結った阿爺おとっさんが(🌠)鍛(duàn )うっ(💦)てくれた(🈵)の(🔣)だ。高瀬(🗿)はその鉄の目(🏁)方の可成(chéng )か(🏆)なりあるガッシ(🤺)リとし(💸)た柄のついた(⛱)鍬を提げて、家(jiā )の裏(lǐ )に借(jiè )りて置(zhì(🎷) )いた畠の(🎡)方へ(👯)行(🙊)った。
(😯)懐(✌)古(🔹)園とした大きな額の(🐨)掛(🔩)った(💳)城門(mé(🌕)n )を(🏇)入(rù(🧣) )って、二人(🦒)(rén )は青葉(♍)(yè )に埋(🤾)(mái )れ(🥜)た石(😕)垣(yuá(🐌)n )の間へ出(chū )た(🤚)。その辺(fǎn )は昼休みの時間(🔦)(jiā(🐥)n )な(👔)どに(🤯)塾の生徒のよく(🤗)遊びに来(📜)るところだ(😒)。高く(😒)築き上(😫)げられた、大きな黒(💐)ずん(🏭)だ石(🌘)の側面はそれに附(fù )着した古(📚)苔と共に二(🆓)人の右にも(🐽)左にもあった。
学士は(🗂)親しげな調子(🤵)で高瀬(🐛)に(⛱)話(huà )した。
(🙆)こんな話をしても、(📦)時は楽しく過(💷)ぎた(🥔)。
と呼ぶ声が起っ(🎊)た。音(🏧)吉(jí )の弟は人をめ(🛂)がけて大き(🌥)な石を振揚(yáng )げてい(🐛)る。
「今咲いて(♉)ますのは(📄)、ホンの(🧑)丸(wá(🔺)n )咲か、牡丹ぼたん種ぐ(🎡)ら(🖖)いなものです(📡)」と学士は高瀬に言(yán )っ(🥦)た。「真(zhēn )実(🖍)ほんとう(👴)の(🐽)獅(🍊)子ししや(🍷)手(👃)長と成(chéng )っ(🌟)たら、どうしても後おくれますネ。そ(🍼)のうちに(🧥)一つ塾の先生方(🌠)を(✡)御(👧)呼(hū )び申(shēn )したい(🌦)……何がなくとも皆さんに(🎖)集(jí )って頂いて、これ(😖)で一杯進あげられるようだと(⛲)可い(💭)いんですけれ(🏆)ど……(🐪)」
「どうです、弓は。こ(🎃)の(🍪)節はあまり御(yù(🥌) )彎(🥊)おひ(🍋)きに(🈂)成りま(🌳)せんネ」
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