日本《エロ おしがま》2行目ライン
エロ おしがまあらすじ
かれは心(xīn )の中(zhōng )で強(qiá(🕍)ng )く否(fǒu )定した。しかし、否定した心そのものが、(🏈)やはり、ふだんの秩序(✖)を失った心で(🎃)し(🎭)かな(🔕)か(🎲)ったのである(🔮)。
消燈(dēng )まで、これとい(🙍)ってと(⏸)りたて(🐿)てい(🦓)うほど(👙)の(👤)変(bià(🥡)n )わ(👐)ったこ(💮)ともなかった(🛷)。しか(⭕)し、大河無門が、かれ自(⛏)(zì )身(😧)(shēn )の希望に反(fǎn )して、あま(🏺)りに(😛)も早(🚃)くそ(🌩)の存在を認(💢)め(🍨)られ、みんな(🎀)の注目の的になったとい(🔁)うことは、(🗒)この塾にとって(🍆)、(🥑)よ(🔢)か(💉)れあし(👫)かれ、決して小(xiǎo )さなできごとでは(🚡)なか(👜)った(🎊)といえるであ(🌗)ろう(🧜)。
「そ(🔖)うなれ(🧡)ばいい(🙅)んですが、(📽)実際は、(👰)やはり、(🗒)なるだ(🛵)けお(🔘)そ(🛷)くということにな(🍏)りそうに思うんです。」
開塾(♿)かいじゅく中(zhōng )は、(🆙)次郎は、朝(cháo )倉先生(⚫)(shēng )夫妻だ(📷)けを空林(📅)庵く(🥐)うり(⏹)んあんに(🥇)残して、本館の事務室につ(🛴)づく畳敷たたみじきの小(xiǎo )さ(🚵)な(🌛)部屋に、ひとりで(💉)寝起(qǐ )きする(💛)ことに(🛸)している(😬)のである。
大河(hé(🦍) )は、それでも同(tóng )じ調子で打ちつづけな(🏉)がら(🖌)、
塵ちりを(〰)廊下(xià )に(😇)掃はき出すと、か(📳)れ(😇)はバケツ(👷)に水を汲(🕞)(jí )くんで来(lái )て、寝間ねま(🍑)と(🕎)事(😤)(shì(🐧) )務室(shì )とに雑巾(⬇)ぞう(🦑)きんがけをはじめた。窓(chuāng )をすっか(🎽)りあけはな(📙)った、ま(♐)る(🚔)で火の(♉)気の(🚢)ない(👠)、二(💊)月の朝の空気は、(🤦)風(🤒)(fēng )がないためにかえってきびし(🐠)く感(🕗)じられた(📛)。これまで(🐱)たびたび同じ経(jī(🦕)ng )験(🚣)をつんできたかれにとっても、仕事(shì )は決(jué )して(🔔)なまやさしい(💞)も(🚼)ので(👴)はなか(🐻)った。どう(🍂)かする(😛)と、手がしびれ(🍖)る(🎤)よ(🤡)うにか(🚯)じかんで、雑巾が思(sī )うようにしぼ(😸)れず、(🥣)また、拭ふいたあとの(📺)床板(🛢)が(🏤)、つ(🏭)るつるに凍ることさえあ(🍩)る(🔫)のだっ(🕺)た。かれは(👿)、(🌾)しかし、二(èr )つの室をすみからす(👊)みまで(🙅)、(🚴)たんねんに拭ふき(🌗)あげた。
(🚉)そのあ(🏪)と、八時から正午(🌶)(wǔ )ま(🚋)で、「郷土社(🚴)(shè )会と青(📩)年生活」(🌦)という題目で、朝(➿)(cháo )倉(🤝)先生の講義があ(🚚)り(🗑)、午後(🐀)は屋外(🐥)清(qīng )掃せいそう(⬜)と身体(tǐ )検(jiǎn )査、夜は読書(🏤)会や室内遊戯ゆ(⏰)うぎなどで、開(💟)塾第一日の行(🐰)事が終わった。
「郡の(📴)団長(🙊)なんかやっ(🔒)て(😣)ると、(🌿)あんなふうになるもんかね。」(🏙)
朝倉(🤰)先生は、しか(🛣)し、(🕸)ど(😊)んな悪(🚰)い状態(🍣)が(🏸)あ(📼)らわれて来(☝)て(⚽)も、(🔁)すぐその(🚱)場でそれを非難するこ(🌧)とがなかった。すべ(🏰)てをい(💝)ちおう成り行(háng )きにまか(🗡)せ(🐌)、行(🧢)くところまで行(há(📶)ng )かせて(🏌)お(🚌)いて、あとで(🤱)、――たとえ(😿)ば食後の雑談や、夜の集(🐠)(jí )まりなどの際に、―(🎂)―それを話(huà )題にして(🍫)、み(🌎)んなと(🔡)いっしょ(🦌)に、その原(🤡)因結果をこまか(📩)に究明し、(😵)その究(jiū )明をとおして、共同生活の基(jī )準に(🌗)な(🌊)るよう(📴)な(🐌)原則(zé )的(♎)な(🐃)ものを探(🍔)求(🎈)(qiú )す(🔴)る、と(🌤)いったふう(📱)だっ(🎣)たのである。
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