「(🌲)ま(🔟)だ学校(🏹)から(🌉)帰り(🌈)ませ(💲)ん」と母がいった。
「どうかして(🏹)勝た(⛓)しても(📨)らいた(😕)い(😟)、わし(🎥)が(🧔)生徒(⏸)に野球(qiú )をゆるしたのは少し考えがあっ(🌼)てのことだ、(🐁)この町の(🏥)ものは官(guā(🎨)n )学を尊敬(💳)して私学を軽(qīng )蔑(miè )け(🥀)いべつする、(🏃)い(💳)いか、中学校や師範(fàn )学校の生徒はいばるが、黙々塾(shú(🈵) )もくもくじゅ(🍚)く(🕺)の生徒は小さ(🛫)く(😏)なっている、なあ安(ā(🤰)n )場(🎛)(chǎng )、(🙃)きみも(📦)おぼ(⏺)えがあるだろう」
「(😙)打たしてもい(🕋)いよ」(🔋)と千三は五大(dà )洲(zhōu )にいっ(🏂)た。
「ぼ(😎)くはだめだ」と千(🌿)三が(🔍)い(💭)っ(🎾)た。
「(🐏)今日(🏽)(rì )きょ(👓)うは(✳)休(🔰)(xiū )むよ」と安(⤴)場はいった。
「どこへいっ(🛺)たんですか(⏭)」と(🌱)光(guā(🕞)ng )一がき(📈)く。
「勝て(🌤)そうもないな(🔕)あ(🤨)」と善兵衛がいった。す(💄)べての応(🤩)援者も力が抜けてしまった。実際柳の成(🆘)(chéng )績(📄)はおどろくべきものであ(🖲)った、かれの球は速力において五大(dà(🏗) )洲にお(🍦)とっているが、その縦(📐)横自(zì(🖊) )在な(👀)正(zhèng )奇の(🎈)球は(🎇)回(huí )が(🔟)重な(🍹)るにしたが(🌡)っ(🛍)て熱気をおびてきた、どう(🚲)か(🐘)してか(🤨)れが敵に打(🎴)(dǎ )たれ(🍩)こむときに(👳)は小(🌽)原がマスクをぬいでダ(🤯)イヤ(➕)モンドへ(🌤)進(jìn )んで(😼)く(🏇)る、そうしてこういう。
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