馬(🏍)(mǎ(🍙) )田(tián )の視線(🔖)が(🔖)とうと(🙇)う横にそれ(😹)た。同(🔤)時に、「ふふん」とあざ(👊)ける(🥢)ような息(xī )が彼の(🔉)鼻をもれ(😭)た。
と、道(dào )江は、しか(🏷)し(🅰)平(🎾)気(🥕)(qì(😐) )な顔(yá )をしている(🤱)。
(💪)そう考(🍷)えると、「か(💙)わいそうに」という(🙈)先生(shēng )の言葉の意味(wèi )は、(💦)これまで考えたのとはまるでち(♉)がったものに(🙇)な(😹)って来(lái )た(🏫)。先生は、その言葉に何(hé )もとくべつ(🍔)な(✍)意味を(㊙)もたせよう(⭐)とされたの(🍬)ではな(🦖)い。ただ先生のはっきり(📀)したご(🏠)決(⬛)意と自分に対する(🎦)愛情とが結び(👽)ついて、(🚣)何(🚹)の作(💓)為さくい(🍇)もなく(📓)そんな言(🦈)葉とな(😮)っ(🚶)てあら(🌩)われ(⏭)たまでだ。それにしても(🚗)、(🐹)先(xiā(🍲)n )生のそのご決(💏)意について、自分(🧒)(fèn )がこれまで一度も考えてみようとさえ(🏰)しなかった(💈)という(👈)こと(🐆)は、何という愚かさだったろう。先生が(😐)自(🛩)(zì )分(fèn )をどう(🌻)考え(🍹)て(😘)い(📬)られようと、その意(🚥)(yì )味(wèi )で(🦀)、自(🕢)分はたしかに己を知(⏩)(zhī )らない飛(🛎)び(🍒)あがり(🗾)者だ(🏟)ったにちが(🖤)いないのだ! 次郎の自己反省は、昨日以来、(🎙)こんなふうに次(🏨)第(dì )に深まっ(🕟)て行くばかり(🗡)だった。「か(💲)わいそうに」という(📕)言葉を、先生のごく自然(🏦)な愛情の言葉(yè )だと(🌈)思え(🍹)ば思うほど、(🚤)それが深(shēn )まっ(🍼)て(🏌)行くのだった(🚏)。しか(🌥)し、そうした自己反省(shěng )の苦しみは、彼(🦉)にとってはそ(👿)うめ(🥏)ずらしいこと(👰)ではなかった。彼は(💮)中(🏑)学入(🧓)学(xué )以来(lái )、とりわけ白鳥会(🔒)入会後(☝)は、絶えず(🆎)自(🦍)(zì )己反省の苦しみを(🐲)味(wè(🚃)i )わ(🎍)って(🛣)来た、といっ(🌀)ても言(🔸)いすぎで(🏎)はなかった(♏)の(⬆)で(💂)あ(🍙)る。だから、もし(🕥)それに朝倉(🧠)(cāng )先生の問(wèn )題が直(✡)接結び(🥉)つ(🍇)いていなかったとす(🕝)れば、彼(bǐ(👘) )は(🔉)、きょう(🎏)学(😤)校で、(🌄)同級生たち(❣)にあ(🐧)やしまれるほ(👆)ど暗い顔はして(🤱)い(😆)なか(😍)っ(❗)たかも知(🕥)れない。彼を絶望に近いほどの気(⛽)持(💎)(chí )にさそい(🚮)こんで行(⏺)(háng )ったのは(📈)、何といっても、朝(chá(🏌)o )倉先生の辞任が決(🦎)定的で(🧔)あるという(♿)こと(😖)に(🚆)気がついたことであ(🐪)った。彼(bǐ )はそれを思うと、も(🚂)う何(hé )も考え(🐑)る力がなかった(🛌)。幼い(🎛)ころ、乳(rǔ )母のお浜(bāng )にわ(🔘)かれ(📄)たあとのあのうつろな気持、母(mǔ(🍚) )に死(🌑)(sǐ(⬇) )別(💯)(bié )れ(🕣)たあとのあ(🗳)の(🎨)萎しな(🎏)えるような気(qì(🦋) )持(🐯)、そ(💠)れがそのまま現(🏑)実となって身(shēn )にせ(⛎)ま(🤥)って来(👡)る(❓)ような感じがし(🚦)て、きょ(📖)うは朝から誰と(💝)も口を(🎲)きく気になれなかったの(🌑)であ(🏧)る。
「こちらは大(👝)丈夫よ。わけをお話(huà )ししたらき(🍒)っと許(xǔ )して下さるわ(🌫)。みんなで道(🕧)ちゃんを大巻(🗜)の子(🗒)(zǐ )にしたいって(🖱)、いつもおっし(🍻)ゃって(🌏)いるぐら(🌠)いだから(👰)。きょう(🐌)お留守でないと、すぐお願い(💆)してみるんだ(📙)け(➡)ど、お父さん(🌃)もお母(🏯)さ(🔎)んもご(🌴)親類(lèi )のご法事でお(🌐)出(chū )かけなの。」
「悲観(🦋)し(🚔)きって、どう(🕷)にも(🗂)な(📡)ら(🦓)な(✉)い(💝)んだろう。」(🌷)
「あ(👸)らっ(♊)!」
「同(tó(🆔)ng )じク(🌪)ラスの人が、(🍞)あの村(cūn )から一人(rén )でも学(🏑)校に通(tōng )っていれば、毎(měi )日道づれが出(chū )来る(🥃)んだけれ(👷)どね(🍴)え。……まさか、次郎(láng )さん(🍿)に(🕠)待ちあわしていただく(🐒)わ(🚌)けにもいくまいし(👽)。……」
(🎿)道(dào )江は答えないで(🎼)敏子の顔(🔐)を見た。敏子(🏃)は、(📳)
「しかし、私(😻)(sī )はうれし(⚽)い(💐)ん(🚌)だよ。私(sī )のために(🚁)血(xuè(🚥) )書(shū )まで(🤘)書い(📖)てくれる教え子(💖)がい(🤛)るのかと思(✡)うと。」
道(🛎)(dào )江も次郎(láng )も眼を見(🆓)(jià(👾)n )張(🔓)った。
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