山(🚏)家(jiā(⛩) )の(😒)娘(niá(🤣)ng )ら(🚢)しく成っ(👼)て行く鞠(jū(⏸) )子(👛)は、とは(🍁)言え親達(dá )を泣(qì )かせるばかりでも無かった(🤸)。夕飯後に、鞠(⏺)(jū(〰) )子は人(🤝)形を抱(🍷)いて来て親達(🧒)に見せた。そし(♋)て、「お一つ、笑って御覧」(🗼)などと言って、そ(⏳)の人形をアヤ(🎞)して(🈚)見せ(🥘)た。
「どうです、我輩の指は(🕦)」(🥔)
更に(⛅)二年ほ(👽)ど過ぎ(👍)た。塾(shú )では更に教室も建増(🌓)(zēng )したし、教(🎦)員の(⛪)手(shǒ(🌭)u )も増ふやし(🛐)た。日下(xià )部くさかべと(💃)いって塾のた(🤲)め(🤩)に(🌡)は忠実な教員(yuán )も出(chū )来たし、洋画家の泉(quá(🕝)n )も一週(zhōu )に(✖)一日か二日程(🌻)(ché(🆚)ng )ずつは小県ちいさが(🌋)たの自宅(zhái )の方から通って来(🕣)てくれる。しか(⛏)し以前(🚰)のような賑(🏏)(zhèn )にぎやかな笑い(🔽)声は次(cì )第(🧜)(dì )に(🍐)減(📡)(jiǎn )って(😌)行った。皆(🎾)な黙って(👳)働く(🚎)よう(🥚)に(🍗)成った(🚴)。
「こ(👩)の野郎打殺ぶちこ(😑)ろしてくれるぞ」
塾の庭(tí(🛴)ng )にある樹木の緑も深(shēn )い(🚴)。清すずしそう(📯)な(🏉)アカシヤの(⛑)下には(✏)石に腰(yāo )掛けて本を開(🔄)け(🎎)る生徒もある。濃い桜(🥌)の葉(yè(🎳) )の蔭(🕊)には土俵が出来て、(🍟)そこで無邪気(qì )な相(xià(💔)ng )撲す(🥅)もうの声が(🖍)起(qǐ )る(🎋)。この山の上へ来て二(⛳)度七月をす(🤐)る高(🕘)(gāo )瀬に(🌕)は、学(xué(🔩) )校(💒)の窓(chuāng )から見える谷や岡(🌯)が余程親しいも(🍕)のと成って来た。その(🎵)田(🅿)(tián )圃(🐏)(pǔ(🕐) )側たんぼわ(🦆)きは、高(gāo )瀬(là(🏉)i )が行っては草を藉しき、土の臭(🚿)気(🚟)においを(🥑)嗅(🕎)ぎ、百姓(🚣)の仕(shì )事を眺(tiào )め、畠の中で吸(xī )う嬰児あかんぼ(🧔)の乳の(🅾)音を聞いたりなど(🌅)し(🖤)て、暇さ(🎖)えあれば歩き廻るのを(💎)楽みとするところだ。一(🎈)度消え(🔁)た夏(xià(🚬) )らしい白い(🤑)雲が(🈸)復(🚼)た(🤷)窓(🙎)の外へ(➖)帰っ(🐹)て来た(🔐)。高(🙌)瀬(lài )は(🚽)そ(🔹)の熱を帯び(🔐)た、(💬)陰影(🅿)の多(💕)(duō )い(🤹)雲(🏔)(yún )の(🗜)形から、青(qīng )空を流(liú )れる遠(yuǎ(❕)n )い(💟)水蒸気の群まで(♑)、見分けが(⭐)つく(🎚)ように成った。
「今咲いてま(📬)すのは、ホンの丸咲か、牡丹(dān )ぼた(🤔)ん種ぐらいなもの(🐯)です」(🏾)と学士は(🥣)高瀬に言った。「(👐)真(zhēn )実ほんとう(⏯)の獅子(zǐ )ししや(🏧)手(👑)(shǒ(🎨)u )長(🤕)と(🦇)成(🥑)ったら、どうし(🤞)て(🚅)も後お(🎁)くれ(🔙)ますネ。そのうちに一(📑)つ(🐚)塾の先生方(fāng )を御(🚿)(yù )呼び申(👣)したい(😟)……何が(🏍)なくとも皆さんに集(🌊)って頂いて、これで(🐀)一杯進あげられるようだと可(kě(🚒) )い(👀)いん(💂)です(👧)けれど……」
「(📨)広岡先(🍋)(xiā(🥨)n )生が行くナ(😝)」(⚾)と高瀬(lài )が言った。
こ(🏮)の半ば家(🦑)(jiā(😥) )庭のような学(xué )校(xià(❄)o )から、高瀬(lài )は(🈂)自分(🕤)の家(💵)の(📆)方(fā(🆎)ng )へ帰って行(👩)くと(📨)、頼(🏽)んで置(zhì )い(🏮)た鍬く(😝)わが届いていた。塾で(♓)体操(🦑)の教師(shī )を(🚚)している小山が届けてくれ(👌)た。小山の家は(👎)町(dīng )の鍛(duà(😓)n )冶かじ屋(wū )だ。チョン髷まげを結(jié )った阿(💸)爺お(🚘)とっさんが鍛(duàn )うってくれたの(🦉)だ。高瀬はその鉄の(🔩)目方の可(♎)成かな(📱)りあるガッシリとした(🍿)柄のついた鍬を提(🐋)(tí )げて、家の裏に借(jiè )りて置(zhì )いた(🙎)畠の方(fāng )へ行っ(🍙)た。
荒い人達の(🚣)す(⚪)る(🅰)ことは高(gāo )瀬を(😓)呆(🛥)あきれさせ(🔈)た。し(🐲)かし(🚥)その(🕧)野(🙏)蛮な戯れは(🥩)都(🦌)会の退屈(🌈)な饒舌お(☔)しゃべ(😛)りにも(🍆)勝まさって(🌮)彼を悦(🏈)ばせた。彼(🌤)はしばら(⏰)くこ(💬)の地(dì )方に足を留(🏨)め、心易い先生(🧦)(shēng )方(fā(📥)ng )の中(💔)(zhōng )で働(🐫)(dòng )いて、もっともっ(🍁)と(🕣)素朴な百姓の生(shēng )活をよく(🕕)知り(📠)たいと言った(⭐)。谷の向う(💶)の谷、山(shā(🧡)n )の(🍱)向(👾)(xiàng )うの山に彼の心は(🆗)馳はせた。
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