フェラ 動画《伊勢 高校 フェラ》2行目ライン
伊勢 高校 フェラあらすじ
塾の小使(💔)(shǐ )も(⏹)高瀬には先生だった(🐇)。音吉は見廻りに来て(🦉)、鍬の持ち(📧)方から教えた。
七(qī )月(⛴)に(🤮)入(rù )って(🔽)、広岡(🚆)理学(🦒)士は荒(✋)町裏の家の方で高(gāo )瀬を(💥)待(dài )受(shòu )けた。高瀬の住(🌅)む町から(🛩)も(🙊)さ程(chéng )離れていないところで(⚡)、(🧠)細い(🥐)坂道を一つ上(shà(👪)ng )れば体操教師(🦇)の家(🚒)の鍛冶(🤔)かじ屋(wū )の店頭(tóu )みせさきへ出られる(🔙)。高(gāo )い白(🍋)壁の蔵が並(📁)ん(💳)だ石(shí )垣(yuá(🔧)n )の下(😲)(xià )に接して、竹薮たけやぶや水の流に取(qǔ )囲(tōng )とりま(🐫)かれた位置にある。田圃(pǔ )たん(🛁)ぼ(🍽)に近(🤷)いだけに、湿気深い。
こ(🎀)う内儀さんも働(dòng )きな(🏥)が(🆕)ら言(yán )った。
(🧣)荒い人達(dá )の(🚇)す(🥖)るこ(💿)とは高瀬(lài )を呆(🛋)あきれさせ(🧢)た(🎇)。しかしその野(🛂)(yě )蛮(mán )な戯れは(🗿)都会の退屈な饒(🔎)舌(👱)(shé )おしゃべりにも勝まさって(🦊)彼を悦(🈹)ばせた(👑)。彼はし(😫)ばらくこの地(dì )方に足を留(🕚)め、心(🙌)(xīn )易い先(🦓)生方の中(🥫)で(💋)働いて、もっともっと素朴な(✍)百姓(xì(📓)ng )の生(🥦)活(huó )をよく知りたいと言った(🍎)。谷(gǔ(🆖) )の向うの谷、山の向うの山に彼(bǐ )の心は(💵)馳(🛍)は(📞)せた。
無(🚤)邪気(🎴)な学生等は学士の(🔉)机(🕤)(jī )の周囲まわりに集っ(〽)て、口を開(🐝)くやら(🌂)眼を(♓)円く(🍭)す(⛱)るや(🥘)らした(💏)。学(xué(❕) )士がそのコップの中(👃)へ(🧤)鳥か(⭕)鼠(shǔ(🍳) )を入れ(💲)ると(⛽)直ぐに(⛱)死ぬという話をすると、それを聞(🏋)いた(🔢)生(shēng )徒の(😹)一(🚺)(yī )人がすっく(🕯)と起(qǐ )立たち(🐾)あがった。
別(bié )れを(🔞)告げて、(👊)高瀬が(🙁)戻り(🕐)か(♑)ける頃(qǐng )には、壮(💑)ん(🥎)な蛙の声が(👤)起(qǐ(🥫) )った(🚂)。大(🤯)きな(🚄)深い千(👲)曲川の(🤾)谷(🧀)間たにあ(🌔)い(😧)はそ(🏞)の鳴(míng )声(🎋)で満ち(❄)溢あふれて(🔫)来(lái )た。飛騨ひだ境の方にある日本アルプスの(🥞)連山には(😋)まだ(🧙)遠(yuǎn )く白雪を(🏡)望ん(🌞)だ(👆)が、(🦂)高(gāo )瀬は一つ場処ところに長(☕)く立っ(⤵)てその眺望(🧖)を(🆎)楽もうとも(🔨)しなかった。不思議な寂寞さびしさは蛙の鳴(🏁)く谷底(dǐ )の方(fāng )から(😝)匍は(😒)い上(🦌)(shà(🔝)ng )って(🐡)来た。恐(💲)し(🚿)く成って、逃(🥘)げるように高瀬(🌘)は妻子(😶)の方へ引(yǐn )返(fǎn )して行った(📀)。
それから二年(nián )ばかりの月(😰)日(🛄)が(📐)過ぎ(😕)た(🥁)。約束(shù )の(🔜)任期(👂)が満ち(🔪)ても高(📸)瀬(📣)は暇を貰もら(🎊)って帰ろ(🍚)うとは言わなかった。「(🤪)勉強(🗯)するには、(🕸)田舎(shè )の方が好(hǎo )い」(👍)そんなことを(🆑)言(yán )って、反かえ(☕)って彼(➡)は腰を落(luò )着けた。
「オンになんて言っちゃ不(🛡)可い(🍭)け(⭕)ない(🧡)の。ね。私に頂(dǐng )戴ッて」
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