「私(sī )は、率直そっちょ(🕛)くに言う(🎇)と、(🐖)君らが私(sī )の(♉)期(🚡)待を裏切(qiē )らないだろうとい(🌞)う(🌅)ことについて、(👆)残(🤳)念ながらまだ十分の自(😲)信(😦)を(🍌)持(chí(👱) )つこ(🐦)とが(🧚)で(🌃)きない(🌕)。というのは、今(👦)(jīn )朝(🦏)の板(🤝)木(mù(🙃) )が、(🗓)あまり(🤟)にもなが(🛃)く(📳)鳴りつづけ(🅾)たから(👇)だ。あ(😈)れ(🍡)ほ(🦂)ど(🦓)辛(xī(⛰)n )抱づよく、(📟)しかも、あれほどおだやかに鳴りつづけたということは、一(yī )方(🔲)では、あれを打っていた一(🔬)(yī )人(rén )の塾(shú )生の心の深さを物(🐋)(wù )語るが、また、一(yī(🚼) )方(fāng )では、(🔅)そ(🤡)の(🚚)一人(🦒)をのぞい(😡)た多数の塾(♎)生の心の浅さ(🛢)を物語ること(🔑)にもな(🥒)ったのだ。君らの(👙)大多数は、(🥨)板木(🚣)を打った一人(🛣)の塾(shú )生があれ(📿)ほど(🈸)の誠(📗)意(🌊)(yì )を(🏻)示したにも(⌚)かかわら(🐜)ず、容(✏)(ró(🤛)ng )易にそれにこたえようとはしなかった。君(jun1 )らにとっては、その誠意(yì )よりも、寝床ねどこの中(🎃)の(🧚)ぬく(🛑)も(⛏)りのほうが(🥐)はるかに(🌳)たいせつ(⛽)だった(🐡)のだ。あた(🥇)たかい寝床の中(zhōng )で、うつらうつ(🤾)らと(🈷)、できるだけ眠ねむりを引きのばすことを、(📼)人(rén )間(jiān )の誠意以上に、たいせつにする心、これは決(🚛)(jué )して深(shēn )い心(🐏)だ(💰)とはいえまい(㊙)。……(🔰)もっとも、(💵)君らの中(zhō(🍃)ng )に(🏭)は、内(nè(🔓)i )心(🐔)それをいくらか恥じていたもの(🐳)も、おそらく(📻)幾(📠)人いく(🚖)にんかはあ(🥨)ったであろう。気(🎺)が(🎻)とがめると(🏤)い(🔄)った程(🈷)度なら、あるいは(🧤)君らのすべてが(🍱)そうで(🖲)あったの(❇)かもしれない。しかし(🕖)、(👈)それも(🗣)結(jié(🚮) )局(jú )は何の役(📸)にもたた(💯)なかった(🦉)の(🤔)だ。では(🙂)、(🦕)な(🛋)ぜ役(🐧)にた(👜)たな(😏)か(😕)ったのか。今、君らに真剣しん(🤪)け(🎼)ん(⚽)に考え(💗)て(😈)も(🖥)ら(🎸)いたいのはこの一点だ。――」
「君のまじめな常識(shí(🌒) )がそ(👊)れを許(xǔ )さないだろ(🎂)う。」
次(🕗)郎は、朝(🐴)(cháo )倉先生が、開塾最初の(🌦)朝の訓話くんわ(🕘)で(🌽)、これほど激はげ(✉)し(🔠)い言葉をつ(🤒)かって、真(📜)正(🤜)面から(🖐)塾(shú )生たちに非難(nán )をあび(🚄)せかけたのを、こ(🍎)れまでに(⏸)きい(🎧)た覚え(🤟)がなかっ(🌚)た。か(📳)れは、(👾)まだあとに残さ(🎳)れている自(♐)分への(🤚)非難が、どん(👌)な言葉(⏬)で表現されるか(😝)を、身がちぢま(⏮)る思いで待っていた。
「し(🙉)か(🥞)し、ぼくか(🤪)ら先生(🍾)にそう申しておいたんじゃ(🚠)ありませ(😏)んか。」
(👽)事(⏳)務(wù(🐔) )室の柱(🍎)時計は(🚛)しらどけいがゆっくり、十(👁)時(⏫)を(🌤)うった。次(🖌)郎(🐐)はかぞ(🍭)え(🥩)るともなくその音(yī(🤣)n )をかぞえていたが、かぞえおわる(🕛)と、や(🚗)にわに立(😗)(lì(🕟) )ちあがった(🐕)。
「君のまじめな常(📤)識が(😰)それを(🦌)許さないだろう。」
「べ(🚪)つにこれと(🗾)申(💌)す(🏥)心得もございませ(📺)ん。ただ定(🥚)めに従(cóng )いま(🛤)してつきま(🐌)した(✖)だけで……」
六 板木の音
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