この声援と(👴)共(gòng )に(🃏)ここにお(🔯)どろくべき声援者が現(xià(🤩)n )われた(🌳)、それは製粉会(🍷)(huì )社の(🛋)職(🚿)工四、五十(🚸)名(💐)と、木材会社そ(🐋)の(⬅)他(🈯)(tā )の(😤)労働者、(🥉)百姓(🌤)ひ(😑)ゃくしょう、人足(💰)(zú(🙁) )、馬(🙀)(mǎ(🎁) )夫まご(🌑)! (😿)あ(🎊)らゆる(🚳)貧民階(jiē )級が一度にどっ(🌽)と(🐄)ときの声をあげ(🚇)た。
「しか(🤠)し、(🏙)諸(🥂)(zhū )君の中に活動(dòng )を見(jiàn )ない人があるかね、(🆘)どう(👯)だ」
「いやな(😯)かなかいい、(⏬)すて(👏)きに(🍳)いい(🦒)」と安場は(🏖)いっ(🏸)た。
「そ(👼)う(🏗)だ、金があって時間(🏨)があっ(🛀)て学(xué )問するも(🛳)のは幸福だ、わしの塾じゅくの生徒(🤞)はみん(⛰)な(🥇)不幸(🔽)なや(🐥)つば(🕜)かりだ、同(tóng )じ土地に(🍾)生まれ同じ(🗡)年ごろでありな(🏖)がら(😜)、(🔧)ただ、金(jīn )のため(💎)に甲こ(🌜)う(👳)は意気揚(yáng )々よう(✡)ようとし(❔)乙(yǐ )おつは悄然しょ(🎷)うぜ(🧑)んとす(🚏)る、こんな(🏛)不公平な話はない(🅾)の(📚)だ、いいか安(📵)(ān )場、そこ(🤖)でだ、わしは生徒共(gòng )の肩身を広くさしてや(📨)りたい、(🧕)金(jīn )ずく(🍱)で(⛹)は(👁)か(🤾)な(🔼)わな(⛅)い、かれらの(🧢)学(🦎)(xué )校は(❓)洋風の堂(👰)々(🔨)た(🧒)るものだ、わ(⬜)し(🥝)の塾じ(😎)ゅくは壁が落ち屋(🕋)根(gēn )がも(🐔)り畳たた(🎼)み(⚪)がぼろぼろだ、生徒(🏌)は(💟)町を(🏪)歩くにいつも小さくなって(🙃)しょぼし(📊)ょぼしている、だからせめて野球(🥓)でもい(👖)いから一遍(biàn )いっぺん勝たしてやりた(🗼)い、実力のあるものは貧富にか(🈳)かわら(🏒)ず優勝者になれるもの(🔐)だというこ(🤕)とを知(🍖)らしめたい(🗃)、師範生(🗡)も中(zhōng )学(xué )生(🏔)も黙々生もくもくせ(🈹)い(💬)も同(tóng )等(🕷)のも(🙁)のであると思わせたい、大手をふって町(dīng )を歩く気にならせ(🎙)たい、だか(➖)らど(🍁)うして(🦎)も今度は勝(🥩)たねばならん(👳)、わしもこの年に(📫)なって(❤)、(⭐)なにを(📚)くるしんですっぱだかに(🎅)なっ(📰)て空あき地ちでバッ(🤞)トをふり生(❔)(shēng )徒等(🏵)を相手(🛫)(shǒ(🎏)u )に遊んで(🗂)いたか(🥈)ろう、生(👓)徒(tú )の自(🕞)尊心を養成した(♏)いためだ、そうして(➡)一方におい(👂)て町の人々や(🥎)官学(❄)(xué )崇(❌)(chóng )拝者(zhě )を見かえしてやりたいためだ、野球の勝敗は(🐱)一小事(shì )だが、ここで負ければわ(😽)しの生徒(🎁)は(🧔)ます(📽)ます自尊心(xīn )を失い肩身(➗)を小さくす(🚌)る、実に(👿)一大事(shì )件だ、(🎌)なあ安(ān )場、今度こそは(🥜)だ(🅿)、(😎)なあ(🤾)おい(🚒)、しっかりやってく(🌟)れ」
暗(àn )い幕を(🔏)くぐ(📄)って中にはい(🐔)ると正(zhè(💧)ng )面(🏷)の(🏆)ス(🏏)クリーン(😳)に西洋人の女の(💨)顔(yá )が現(xiàn )わ(🐠)れた、うす明(míng )かり(📌)に見物人(🎴)の頭が見える(🦕)、土曜日(rì )のこととてお客は一ぱい(🏼)である。光一はようやく中(🎦)ほどへ進んでよう(🙌)やくこ(🐂)しかけ(👋)の端は(🎨)し(✝)に腰をおろした、手塚(zhǒng )がきていやしまいかとあ(🦆)た(🎑)り(🍨)を(😽)見まわしたが暗(🌉)がりで見(🤫)(jià(➕)n )えない。
先(xiān )生はつぎのクラモウのへ(🏛)そを押(yā )し(🦗)た。
柳(💆)ば(🐏)かりで(🌀)ない、手塚(😻)もいろい(📟)ろな快技曲(qǔ(🎢) )技をやって見(🌑)物(🕒)人を(🔉)酔よわし(🧗)た、かれ(🕜)はもっとも得意であっ(🍩)た、(🚗)ファインプ(♌)レーをや(🥗)るた(🏣)び(💑)に見(🚓)物人(🤾)(ré(🍘)n )の方を(🏨)見やって(🅾)微笑びし(🔣)ょうした(🕣)、ときには帽子をぬいで応(📣)援(🛂)(yuán )者におじぎをし(🔘)た。
「松下(xià )! おまえは(🧗)いまに(😧)えらいも(🆖)のになるよ」
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