『御休處おん(⏹)やす(✝)みどこ(🌬)ろ(♟)』
思(👧)いもよらない(📨)収(🕣)入のある話(⚽)(huà )が(🧥)、この私(sī )の前(🚶)に(🕐)提供(🈯)されるようになった(🙆)。
こん(🗡)な看板かんばん(📬)を掛かけた家(jiā )うちが一軒(xuān )けんしか(🈲)な(🔴)い程ほ(👁)ど、(👙)峠たうげは小ちい(🌫)さ(🍅)な村(🍖)むらでし(📊)た。そこに(🧝)住(zhù )すむ人(🎱)達(dá )ひとたちはいづれも山や(⛲)まの上う(🎌)へを耕たが(🥣)やすお百(🤔)姓(💱)ひや(👾)くしやうばかりでした。その村(cūn )むらにも伯父をぢさんが寄よつて挨(āi )拶あ(👫)い(🍶)さ(⬇)つして行ゆく家うちが(🌀)ありまし(🌃)たが(🎀)、入(📣)口いりぐちの柱はしらのところに繋つながれて居ゐ(🐔)た馬(💑)うま(😨)は父(🍧)とうさん達たちの方(🕡)は(🍼)うを見みまして、
「いやな次郎ちゃん、(🎎)わたしを忘れちまったの?」
とお猿さるさんに話はな(🈂)して聞(🔸)きかせました。
峠た(💥)うげ(🆑)の上(💡)うへか(🤞)ら村むらの小(xiǎo )學(🐾)校せうがくかう(👳)へ通かよふ生徒せいとがあり(🤓)まし(🐶)た(🥎)。近ちか(🦈)いところから通(📼)かよふ他ほか(🐚)の生徒せいとと違ちがひまし(😙)て、子供こ(🌛)ど(🏎)も(💳)の(🏙)足あしで毎(😽)(mě(⚫)i )日まい(🧞)にち(🚃)峠たう(📙)げ(⛑)の上(😮)うへから通かよふ(🏐)のはな(🚏)か/\骨(gǔ )ほねが折(😤)おれました。で(🍦)も、この生徒せいとは家う(💰)ちから學(xué )校(xià(👬)o )が(😆)く(🚟)か(🎒)うまで歩あるいて行ゆく路(lù )みちが(🎲)好す(📌)きで、降ふつて(🤞)も照(🚰)て(💸)つて(〽)も通かよひま(🚸)した。
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