「そうか(🚹)。そ(🔃)うだ(🕰)と(🕐)君の弟はいよ(🗺)いよ変った奴だな。」
「し(🦅)っかりやってくれ。君(🆒)は僕(🕊)たちの仲間だ(🎷)。しかし、ほんと(🛩)う(🥣)の仲間(jiān )は少(🐿)いぜ。だから、みんなが一本立ちのつもりでやる(📁)より(🕑)、ない(🌪)んだ。いいかい(📁)。」
(🔬)彼は、しかし(✅)、彼のそうした(🐏)孤(🦃)独(🌈)を(🈯)たいして淋し(⏪)いと(🏘)は(♌)感じていなかった。ま(📔)た、憤りや侮(🎎)蔑(miè )の念(🍟)も、たび(📝)か(🔗)さなる(🕍)につれて、次弟にうすら(🚴)いで行(🗿)き、あ(👜)とでは、かえっ(🦏)て(🏠)、同(tóng )級生に対(duì(🥚) )し(🛫)て憐憫に(🎠)似た感(👡)じ(📯)をさ(📴)え抱(bào )く(🕊)ようになった(🛠)。こうした感情(🥕)(qíng )の(⛽)変化(huà )は、彼(🕕)にとって、元(🐮)来(🍦)さほ(🗿)ど不自然な(🙁)ことではな(🙉)か(🐛)った。それは、つ(🤠)まり、彼がかつて算盤(pán )そろばん事件で、弟(dì(🔩) )の(👀)俊(jun4 )三(sān )に対(duì(⛓) )して(🕵)示した感情の変(🉐)化と、同(tóng )じ(🚘)ものだったの(😯)で(🥀)ある。
次郎の神(🌸)経(🎋)は敏感(gǎn )に動いた。
(🏕)と、自分で(🍅)自分を(🍰)励(🌋)まし、(👸)どうなり気持を落ちつけることが出来(🌠)た。
「な(🧤)るほど、それで(🍞)はそのちびの(🍓)新入生が狐(🈵)の顔を穴(🎁)の(🈵)あく(🔝)ほど見(jiàn )つめていたってい(🧑)う(🎪)わけか(🏺)。」(🥞)
「いったい、何(hé )という(🔣)んだ(🥒)い、そいつの名は?」(🧝)
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