「ふうむ(🙂)、そうか。」
「ふ(🏖)む、生(shēng )意気そうだ。」
「そうだろ(🚍)う。僕(🔇)も(🤽)四年生全体の名(🔱)でバックするのは不賛成だ。」
「そ(👈)ん(❎)なけちなことを(🤗)考えるの(⛑)は、よ(🌕)せ(😓)。僕ら(🐎)は、(🐬)四年(nián )とか五年とかい(📲)うこ(📘)とにこだわる必要はないんだ。それよりか、(💾)一年から(👔)五年までの正し(🎀)い生(🧝)徒(🥗)(tú(😫) )が(🆓)、(📀)縦たてに手を握(👭)りあうこと(💑)が大(🚧)切じゃないか。本田の弟も、その正(😄)しい生徒の一人だ。だから僕らはそれを(🔭)バ(🎙)ッ(🍭)クしようと言(🧕)うん(🐘)だ。……四年生にだって、つ(🏫)まらん(⏱)奴はいくら(😳)も居る。――僕らは――少(shǎo )く(🔃)とも僕だけは(🕔)――そんな奴とは手(shǒu )を握り(🅾)たく(⚓)ない。そんな奴と(🛣)手(shǒu )を掘っ(🤦)て(🗻)、五年(🔴)生(👄)(shēng )に対抗し(🚚)たって、それが(😔)何になる(🙉)ん(🎐)だ。」
「きのうは(📗)、(📚)どうだっ(📈)たい、雨天(tiā(🔰)n )体操(☝)(cā(🙈)o )場では?」(🗾)
「そ(🅿)れにしても(⚓)、(🏂)そのちび(🔂)の新入(rù )生って、痛快(📉)な(😀)奴だな。」
「うむ、きいた(🏎)よ。も(👶)う学校ではみ(🖋)んな知っ(🔰)てるよ。」
彼(🧦)は、そう思うと(⏱)、(🖕)同時に大沢の襟章に注意し(🗄)た。それは四(🚓)年(👪)の襟章(🌁)だった。彼(bǐ(🎨) )は、おやっ、という気(🏤)がし(🕣)た。
「だから、(🍷)ぺこぺこしな(🔛)いで(📁)もすむようにしてやろうか(😂)って、言ってるんだ。」
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