する(🌯)と、(🌑)ちょう(⛳)どその時、事(🙇)務(wù(🐮) )室に(🎏)人の足音がして、仕(🐒)切(🏦)りの引き戸(🍅)(hù )を軽(🚣)(qīng )くノッ(💣)ク(🍬)する音がきこえ(👼)た。
大河(hé )は(➗)、ひと(🦀)りごとの(🤱)ように、そう(🍘)言いながら、やは(📨)り打ちやめ(👢)なかった。そして(🍨)、相変わらず板木(🛄)に眼をすえ、
「(🏘)田(🐘)(tián )川(🔁)(chuā(🕙)n )はどうだい。」
先(👶)(xiān )生は、そう言っ(🎆)て、次郎に目く(🗃)ばせした。次郎(🌟)は待ちか(🖍)ま(🐎)えていたように、自(🈹)分(🤙)(fè(📕)n )の(🈺)そばに置いていた紙袋かみ(🤢)ぶくろから、ガリ(💙)版の印刷物をとり出して、(🧦)みんな(😭)に配(🌖)布(⏫)した(⚡)。
大河(hé )は、あきれたよう(🤠)に、その手ぶりを見つめて立(🌻)っ(🐝)ていた。次(🏜)郎は(🍉)、し(🐶)かし、それには(👎)気(🤳)づかす(🏇)、お(🆖)なじ乱暴な調(diào )子(💫)で(🎒)、つ(⛓)づけざまに三(👲)(sān )四(sì )十も打つと、(📎)急にぴたりと手をやすめた。そし(🌿)て、半ば笑(xiào )いなが(Ⓜ)ら(🛤)、言(🛅)っ(♊)た。
やがて(🎠)先生(shēng )は言葉をついだ。
「朝倉先生にも(🖊)しばらくお目にか(🐪)かって(🤸)い(🎴)ないので(🗣)、近(😹)い(🤧)うちに、ぼく(⚪)のほうから訪ね(📱)たい(🆒)と思(🍯)っている(🚚)。塾がま(🗑)たはじま(💚)ったそう(🗓)だから、先生も(🧘)君(🌞)も日曜でなければ(👋)ひまがないだろうと(🔦)想(xiǎng )像そうぞうして、だ(🏹)い(😂)た(🔨)い今度(🗡)の日曜(🌭)を予(yǔ )定(😥)している。ぼ(🥟)く(⬇)のほ(😓)うはたぶん変更(🐀)へん(🗂)こうの必(💠)要はあるまいと思うが、君のほうで(💔)さしつかえが(🕟)あったら(🎟)、すぐ(😅)返事をくれ(🔃)たまえ(🔉)。さ(✌)しつかえなけれ(💕)ば返(fǎn )事の必(🏎)要(yào )は(🥀)ない。」
「出(⏱)し(😺)てわるいことはない。しかし、出さ(🙁)ないほうがいいん(🐛)だ。少なくと(💊)も、今朝の話(🎇)には、出さないほうがよかったんだ。」(😎)
朝(cháo )倉先生(shēng )は、そう言(yán )って(🔌)微笑した。そして、それ(🙉)以(yǐ )上口で(🍼)説(shuì )き(💍)ふせるこ(😉)とを断念(niàn )した。いずれはこれ(🔃)か(🍃)らの生活体験(🌐)が、徐々じょじょ(🗣)にか(🗿)れらを納得させるだろう(😃)、というのが先生のいつも(🔔)の信念だった(🚉)の(👾)で(🕌)ある。
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