(😴)次郎の頭には、一年おくれて中学校(🐗)にはいった自(zì(🗃) )分のこと(👂)が、自(zì )然に浮(🧀)かんで(🏣)来た(🍑)。が(🏍)、(🚐)彼の考えは、すぐまたもとにもど(💛)ってい(🌒)った(🍲)。
「そ(🗺)れにしても、そのちび(🌹)の(👦)新(🌶)入生って、痛快(🎦)(kuài )な奴だな(👽)。」(💌)
その間に(😖)、彼は、自分の着物―(🍣)―制(🕒)服が出来るまで和服(🐤)に袴は(🧦)かま(🥒)だっ(📄)た――が破けて(👞)いない(🗿)かをしらべ(⛽)てみ(🐇)た(📺)。不思(sī )議(📆)(yì )にどこに(✊)も大(🛬)した(🍙)破損はな(💥)か(🕓)った。ただ袴の右(yòu )わきに(🍾)二(èr )寸ばかりの(🎊)綻(🕹)(zhàn )びがあるだけだった。時間(jiā(🔒)n )割(😿)をうつすために持って来(〽)(lái )ていた手帳と、父(fù )に買(🐣)(mǎi )っ(📡)てもらった(🍝)蟇(🛺)口(kǒu )とを懐に入れて(⚫)いたが、そ(❤)れらは無事(💛)だった。
(🎁)大(🛰)沢を見(jiàn )おくってから、(📎)二人は(🧙)またすぐ二(è(📴)r )階に行ったが(🎁)、次(cì(😘) )郎は机に(🍺)頬杖をついて、何かじっと(🛵)考えこんだ。その様(yà(😍)ng )子を見(jiàn )てい(🐐)た恭一(👸)は、しばらくし(🕐)て言った。
「馬鹿な奴(🕑)(nú )だ。」
恭一は、それま(💬)で大(🥟)し(🤞)た興味もなく、はた(🎑)で(🧡)聞いていたが、本田(🌗)とい(⛴)う名が出る(🐟)と、(🤪)ぎくっ(😨)とし(🔤)て眼を見張(🏉)(zhāng )っ(🌚)た。
(🤚)大垣校長の言(yán )った(👉)そ(🙍)んな(🌐)言(💧)(yán )葉(🗯)(yè )が、今(🗂)(jīn )更のように強(📐)く(😀)彼(🕦)の胸(xiō(🎗)ng )にひび(🕶)い(🍁)て来(📿)た。
誰よりも感激したのは、恭一だった。正義感(🕢)の鋭い(🚝)わりに(🛀)、気の弱い彼は(♈)、大(dà )沢(➕)(zé )の(🔙)この言葉で(🛌)、(🎗)力強(😛)い支(🍨)柱を得(➰)たような(🕞)気がし(💬)た。彼は、(💥)何よりも、(🚊)それを次郎(🐍)(láng )の(⛺)ために(🦎)喜(xǐ )んだ。そして、その日の授業が終(⌚)(zhō(🈵)ng )るまで(🤱)に、彼(🐮)は、次郎(láng )の生(shēng )い立ち(💤)や、彼(😪)自身の次郎についての(🏬)考(🚎)(kǎo )え(😺)などを、何(hé )もかも、大(dà(🤳) )沢に打ち明(mí(🚟)ng )けた(🏐)。
「うむ、(🗳)去(🐬)年一度入学試(⏮)験(yàn )で失敗(😌)(bài )したんだ(🦔)が、それから一(yī )年(nián )ばかり、しょっちゅう、(🔶)い(🧔)ろんなことを一(yī )人で考(🙃)えていたよ(🔠)うだ。」(🚢)
一五 親爺
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