「こ(🚧)れ、繁、(👤)塾の先生が(🌵)被入(🍃)いらし(🎤)ったに御辞儀しないか――(🍹)勇(yǒ(😚)ng )、(🎹)お前はま(🙄)た何だッ(🧐)てそんなとこ(🚲)ろ(⛔)に立っているんだねえ――真実ほんとうに、(📮)高瀬(🆖)さん、私も(🚦)年(niá(🔒)n )を取(🎵)りましたら、気ぜ(👇)わし(🕧)くな(🤙)って(🐿)困り(🍾)ます(🏖)よ――」
と(🍋)音吉が言った(🥌)。
「私ですか――貴方あなたより二(🌸)つ上(shàng )――」(😇)
先(xiān )生が庭(🎴)を廻(huí(🐽) )って来(lái )た(🌋)。町の方に(🔏)見つけた借家へ案内(🕸)しよ(🚺)う、という(🍄)先生(💘)(shēng )に随いて(🏻)、高(㊗)瀬はやがてこの屋(🚔)敷を出(🤜)た。
坂道を上ると、(📛)大手の跡へ出る。士(🤧)族地の方へ行く細い流が(🍓)その辺(fǎn )の町の間(🏪)を流れて来てい(😹)る。二人は広岡理(🐦)学士の噂うわさな(🌿)どを(🎊)し(🏓)なが(😍)ら歩(bù )いた(📆)。
塾(shú )の庭にある樹木の緑(🕴)も深(shēn )い。清(qīng )すず(🥓)しそうな(🐺)アカ(🥎)シヤの下に(😮)は石に腰掛(🏎)けて(🤠)本を開(🥜)け(♒)る生徒もある。濃い桜の葉の蔭には土俵が(🔯)出来て、(🆑)そこで無邪(xié )気な(🕙)相撲すもうの声が起(qǐ )る。こ(🍟)の山の上へ来(lá(🐢)i )て二(èr )度七(qī )月(🌂)(yuè )をする(😻)高瀬(🏺)には、(🤫)学校の窓から見(jiàn )え(⏮)る谷や岡が余(yú(🗄) )程親しい(🤣)もの(🆓)と成っ(🍗)て(🉑)来た(😔)。そ(🚚)の田(🕹)圃側たん(➡)ぼわきは、(🚼)高瀬(lài )が行っ(🏄)て(🕠)は草を藉しき、(📰)土の臭気に(🌆)お(👾)いを嗅ぎ、百姓(🤭)の仕事を眺(🅱)め、畠の中(zhō(🙁)ng )で吸う嬰児あか(🚉)んぼ(🖌)の乳の音(yīn )を聞(🍧)いたり(🐦)など(📉)して、暇(xiá )さえあれば(🖤)歩(bù )き廻るのを楽みとすると(😮)ころ(😆)だ。一(yī )度消え(🛷)た夏らしい白(🚵)い雲が復た窓(chuāng )の外(wài )へ帰って(🚱)来(🛢)(lá(🗣)i )た。高瀬はその熱(🐌)を帯(🏻)び(🐕)た(🍤)、陰(🕚)影の多(😟)(duō )い雲(⛏)の形(🎛)(xíng )から、青(📌)空(🐋)を流れ(😓)る遠い水蒸気(🖤)の群(qún )まで、見分けがつ(💛)く(🍋)よ(🔃)うに成(🦅)った。
懐古(gǔ(🐜) )園とし(🗑)た大きな額の(📝)掛った城(💷)門を入って、二人は青葉(📷)に埋(♿)れた石垣の間へ(🚣)出た。そ(🛐)の辺(fǎn )は昼休(🍚)みの時間などに塾の生徒(🎰)のよく遊びに来るところだ。高く築(🍃)き(🎌)上げられた、大(🦍)きな黒(🔼)ずんだ石の側(cè(🤛) )面はそ(🧠)れ(🐷)に附(fù )着(zhe )し(👹)た古(🦊)苔と共に二人(🔦)(ré(⏺)n )の右に(🔴)も左にもあ(🌪)った。
「広岡先(🎌)生(🔳)の(🚆)御(🐦)(yù )国はどちら(🍇)な(🕢)んで(📽)すか」と高瀬が聞(🎧)いた。
(🕴)子安(ā(🦉)n )は心から出た声で快(🥧)活に笑った。「ま(🍒)るで(🧓)、ゴツゴツ(🌋)し(🆖)た岩みたような連(🐊)中ばかり(😋)だ(⛷)」と彼は附(🥅)添つけた(🍏)した。
「(⛰)宅じゃこ(🔴)の通り朝顔狂(🎿)あさ(📙)がおきちがいですから(🉑)、小(🆎)諸へ来るが早(🏚)いか直(🥄)ぐ(🔞)に庭(💠)中朝顔鉢にしちまいま(🙋)し(🍃)た――この棚は音(yīn )さんが(🖖)来て造って(📮)くれましたよ(🚨)――まあ(➕)こんな好い棚(🚭)(péng )を(🍤)――」
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