と、敏子(👕)は、ちょっと間をお(😸)いて(⬅)、
この採点(diǎn )表の波(bō )紋(📘)は(🚖)決して小さく(🌮)なかった。押(🏜)し(🧕)よせた生(shē(🛳)ng )徒(🅰)たち(👬)に(🎢)まじって、(👧)あとでは(🈲)先生たち(🚌)までが代(🆚)(dài )る代(🍢)るのぞき(⛎)に(🚫)来た。生徒たちは、採点表(biǎo )にの(🐣)っている先(xiā(🔶)n )生(shēng )が来ると(🎚)、一(🥗)(yī )々その点数(shù(🧘) )を大(dà )声で叫んだ。中には、備(💪)(bè(👈)i )考(🤫)欄まで読(🏙)(dú )みあげ(🍬)る者(zhě )も(✂)あ(📆)った(⛷)。先(🍡)(xiān )生の中には、(😃)自(zì )分で(😊)自分の綽名(🏢)(míng )をよく知ってい(♎)る(🔷)先(🕘)生も(🐍)あ(🐭)り、そうでな(🔂)い先生もあったが、そ(🚣)ん(🏍)なこ(🤬)とで、どの先生もいやでも自分の綽名をは(🔄)っきり知らされると(🍤)い(🏴)う結(jié )果(🔥)になった。もっと(🐓)も、中学(🌍)の先(💱)生で、(👹)自分にか(🥤)ぎって綽名はな(🐽)い(👎)な(🕋)どと安(ā(📖)n )心し(🌛)ているほどい(🔷)い気(qì )な先生は(🔑)ないはずなのだか(🕳)ら、それは大したことではな(🍡)かった(📲)かも知(zhī )れ(♐)ない(🏚)。しか(🏠)し、綽名といっしょに、(👳)自分の(💎)点数と(🚙)きびしい評語とを知らなければなら(📇)なかったとい(🆎)うことは、何といっても(🥕)最近の大きな試煉(⛸)(làn )であったに相違ない。ある先生は顔を(💡)ひきつら(🗒)せ(🥍)て(🥕)ガ(🦑)ラス戸のまえに棒(💩)(bàng )立にな(🕦)り(🗻)、あ(😣)る先生(✊)(shē(🈯)ng )は(🤚)一(👢)たん顔をまっ(🧞)か(💻)にしたあと、強いて微笑(xiào )をもらし(🔕)た。しか(❕)しどの先生(🍜)(shēng )も(🔢)最(🏃)(zuì )後には、自(🍛)(zì )分(🍱)にはまるで関(⬜)係のないことだ、(🌌)といったよ(🕗)うな(🔮)顔をし(☔)てその場を立ち去った。ただ「あざら(🔦)し」先(🎺)生(shēng )だけは、そ(㊗)の(🙂)綽名が自他共にゆるすほど有(yǒu )名になっ(🚬)ていて、ごまかし(🌊)がきかなかった(🧣)ためか(🌤)、それと(🎩)も(🐼)、備考欄(🦄)にあった(🚸)通(🍬)り、事(shì )実(shí )粗野(yě )の稚(📕)気(qì(🕳) )ある性格の持(chí )主であったため(📼)か、(🎄)その大きな口を思いきり横にひろげ(📯)て、(😍)よご(🚤)れ(💴)た上(shàng )歯(chǐ )をむき出(🌯)し、(📀)天(🗻)井を向いた鼻(bí(🔚) )の下に灰(huī(📠) )色(🍯)のあらい(💱)ひげを針(🦕)の(🈂)よう(👡)に立て(🌍)、内(🍄)をのぞき(🎱)ながら、(🕌)「わっはっ(🥠)は」と笑った(🚐)。そして、(✡)「わしだ(🐃)けは合格の見(❌)込があ(🈷)るちゅう(💨)のか。どうかよろし(🤒)くたのむよ。」と言う(⏪)と、(🌜)くるりとうしろを(🔓)向いて、もう一(yī )度(😺)「わっはっは」(🎌)と笑い(🌅)、歯をむ(🍫)き出し(🗄)たま(👲)ま、むらがっている生徒た(🎯)ちを押しわけて帰(guī(🤪) )って行(háng )っ(♈)た。
(🔥)と、(🔝)敏子(zǐ )は、(⬆)ちょっと間(🎡)をおい(🔆)て(🌙)、
道江は敏子(🔸)を見て言った。
「(🚱)それがきっと大きな問題(❄)になると思うね。」
「なるかも知れ(🥘)ません。し(🌇)かし、な(⛲)っ(👚)たっていいんです。」
次郎は何でもないような(🙉)調子でそう言いながら、(🔣)メス(💼)をあてられ(😮)るまえの、ひや(🏳)ひやし(🏗)た(🔰)気持(😭)で道江(👚)の(🕉)答え(🔎)をまった。しかし、道江が答えるまえに(🤜)、敏(mǐn )子が口(kǒu )を(🕘)はさんだ。
「(🙎)まさか一生(✳)の大事(😃)ではあるまいね。」(📥)
次(👥)郎(😥)(láng )は、ぐら(🌰)ぐ(⛵)らと目まいが(🎅)する(⏫)ような感(gǎn )じだった。徹(chè )太郎は、いつ(👲)になく沈(shě(🚓)n )んだ調(👓)子(zǐ )で、
彼は、自(zì(👓) )分の方か(💆)ら馬(⚪)田(🏁)に(🎵)言葉をかけ(🤰)る気に(🎬)はま(📮)るでな(♏)れなかっ(🌴)たが、しかし、馬田の方(🛺)から言葉を(🛏)かけら(🍺)れることは、(🙆)十(🕙)分覚悟もしてい(😶)たし、心(xīn )の(👃)どこかでは、むしろ期(qī )待もし(🕹)てい(📜)た。ところが、(🙉)茶店(diàn )のまえをとお(💕)り過ぎ(🏽)て四五間行っても、誰も声を(🕊)かけ(🐅)るものが(🚿)な(🖊)か(🚳)った。彼は(📯)安心(xīn )とも失(🏣)望とも(🏕)つかぬ変(🏩)な気持に(🔗)なり、(➿)わ(😸)れしらずうしろ(🙀)をふりむ(🔀)いた。
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