「高瀬(🌲)さん、一体貴方(👄)あな(💎)たはお幾つなん(✒)ですか――」(🎊)
「(👊)関(wān )わないんじゃな(🏺)くて(🔓)、関えな(🙃)いん(🧟)でしょう…(🕢)…」(🤙)
塾の門前に近い(⛱)ところで、二(èr )人は学(🈁)士に追い附(🌨)(fù )いた。
「馬(mǎ(🐙) )鹿、や(💦)い」(😺)と(🌾)鞠子(🕢)はあべこ(🦐)べ(🐣)に父を嘲あざけ(⛔)った。――こ(🚠)れが極(🦏)く尋常あたりま(🆎)えなよう(⤵)な調子(🃏)(zǐ )で。
と(🍿)言(😧)って、二三の連つながった言葉を巧みに発(🏳)音して(👶)聞かせ(⚾)た(🚯)。
「(🛠)蜂です(🕒)か」と学士は気味悪(è )そうに言(👥)っ(🎾)た。
極く服(fú(🦆) )装(zhuā(🌏)ng )なりふりに関わな(👨)い学士も、そ(🐴)の日は(🈲)めずらしく(😘)瀟洒しょうしゃ(👩)なネク(🤞)タイ(🏅)を古洋服(🌿)の胸のあたりに(💔)見(jiàn )せて(🐯)いた。そして高(🛹)瀬(😘)を相手に機嫌き(🚟)げんよ(🗺)く話(huà )した。どうかすると学士(🦃)の口からは軽(qīng )い仏蘭西語などが(📜)流れ(💶)て来た。
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