「僕(🙆)たち、自(😽)(zì )分のことっきり(🔖)考えないのは、いけないことな(🍴)んだ(💠)ろう。」
彼は何だかそんな気がして、不安だった。し(🏧)か(🤴)し(😠)、一(yī )方では、大(dà )沢(zé(🍧) )に励ましても(🕵)らったこ(🎓)とが(🔀)うれしくてならなかった。そして、
学課(kè )には彼はかなり熱心だった。ま(🚷)た、(🏓)教(jiāo )科書以外の本も毎(měi )日いくらかずつ読んだ(💶)。たい(⌚)て(🔕)いは少年(nián )向きの雑(🎃)誌(zhì(⛹) )や伝記類(🌌)だっ(📶)たが、(👒)恭一の本(👬)箱(🕷)から、美し(🥔)く装幀(🕧)された(🍝)詩(🕤)集や歌集などを、ちょいちょい引(yǐ(🆙)n )き(🗞)だし(💴)て読(💊)むこ(⏸)ともあった。むろんそのいずれもが、彼にはまだ非(fēi )常にむ(💯)ずかしかった。しかし、(🥌)恭(🧔)一(🉑)(yī )に(🐷)おりおり解釈か(👵)いしゃく(📙)して(🚒)もらったりして(🍰)い(💘)るうちに(🦈)、(⛓)詩や歌(🚓)のこころ(😾)というも(🙄)のが(🔔)、いつとは(💾)なし(😦)に彼(bǐ )の感(👻)情(🥤)(qíng )にしみ入って来(🕶)た。そして、時(🙆)には、(🕚)寝床にはい(🥩)っ(🛩)てから、自(🤣)分で歌を考え、そっと起きあが(👦)って、そ(🛹)れを手帳に書き(🌂)つけたりす(🔠)るこ(📮)ともあった。
恭一はいか(🕣)に(🐊)も不安そう(⏭)な顔をし(🥑)ている。
恭一(yī )はま(🌆)た顔を(🈁)赧らめた(🎳)が、
「ず(💏)っと(🔲)田(tián )舎の親(🍨)(qīn )類の(⛩)家にいたもん(🚺)だか(💋)ら(🔚)…(🔊)…」(🧕)
「中学校にはいる前(📡)に、三年も工場で仂(😏)いて(🗼)いたんだ(🐱)よ。」
「(😦)きの(⚡)うは(🔥)、どうだ(👏)ったい(🦃)、雨天(tiān )体操場で(👉)は?」(🛣)
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