そのこ(💇)ろ学校内で奇(qí )怪な風説(🥘)が伝(🙍)(yún )わった、生徒(🕰)の中(🌡)(zhō(⛏)ng )で女学(xué )生と交際し、ピアノや(⛅)バイオ(💩)リンの合(hé )奏を(🐀)し(🏑)たり、手紙(zhǐ(🏽) )を交換した(📹)り(🍥)、飲食店に出入り(👄)したりする(⏲)もの(🛤)がある、いまのうち(🧘)に探しだし(⏬)て制裁を(🥁)加えな(🖇)ければ浦和中学(😪)(xué(🎵) )の体(👯)面に(🕑)関(☔)する。
「こんなきた(🎻)な(🛡)いはきだ(📠)めによ(🎬)くがまんが(🤚)できるものだ」と光一は思った。
「だれだろう」(🎳)
(🔳)場内(nèi )に(👿)はた(🚷)ばこの煙がもう(🏟)もうと立(lì(👎) )ちこもっ(🥌)て(🔆)不(bú )潔(〽)な悪臭(chòu )が脳を(🍋)甘くす(🥜)るほど(🔫)に襲うてくる、こしかけといってもそれ(💿)は(🌛)きわめて(🖤)幅は(🕘)ばのせ(⏹)まい(💑)板(🌎)を杭く(🖐)い(🦒)に(🥘)うちつけ(💟)た(✋)もので、どうかすると尻しり(㊗)がはずれて地に(🎑)すべり(🈯)こみそうになる、(♐)そ(🛢)れを(🗝)支えて(🍪)いるのはなかな(🎿)か容易なことで(🐤)は(💛)な(🌉)い、(❄)なぜこんな不(bú )親切(qiē )な設備をする(📥)かとい(🎿)うに、三等(✔)(děng )席(xí )を不(🐍)自(zì )由にして(♑)おくとお客はすぐ疲れて(🎓)二等席に移(yí )るからである。お(🗒)客を苦(kǔ )しめて(🕟)金もうけ(⛓)をし(📷)よう(⬜)という興(xìng )行師の策略だか(👶)ら(💑)た(💸)まらない。
「(🍶)へそをだせい、おい」
「じ(🌨)ゃおら(🚌)あ教えてやるべえ」(🕸)と(🌴)善兵(🎛)(bīng )衛はいった。
嘲(🔇)笑ちょうしょ(🧕)う罵声ばせいを(🆑)聞(💬)くたび(✉)に(⏫)千三(🥀)は(😪)頭(🔥)に(🎎)血が逆上ぎゃ(📗)く(🈳)じょうして目がくらみ(😰)そうに(🎞)なってきた。かれが血眼(🐾)(yǎn )ちまなこになれ(💛)ば(🎲)なるほ(🎞)ど、安(🆑)場のノ(〽)ックが猛(měng )烈になる。やっと球(qiú )をつ(🌙)かんだかと思うと一(yī )塁へ(🏋)三尺も高(🏵)(gāo )い球をほうりつける。見物(🎰)人はますま(🖕)すわらう。
「おい、きみは下(🍩)腹したはらに力が(🍾)ないぞ、(🌯)胸(xiōng )の(🍾)ところをへこまして(🎃)下腹を(👪)ふく(🏼)らますよう(💼)にせい」
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