日本《フェラ し て もらい たい》2行目ライン
フェラ し て もらい たいあらすじ
「ほう(🐙)、(😸)お前か(🙁)、今朝(cháo )の鐘を(🎲)ついたのは。……で、どの(🎓)ような気持(chí )ちで(🎄)ついたのじ(📚)ゃ(🔲)な。」
「私に言わせると、それは、(🚋)君らに、(🆚)ほんとうの意味で(🔠)自分をたいせつにする(🗄)心(xīn )がないからなの(😆)だ。言いか(➗)え(🙊)ると、君らには、自(zì )分で自分(🤷)をたいせつにする自(zì )主性と(🖨)いう(🦐)ものがまる(🛴)でない。さ(📫)らに言いかえると(🌿)、君らは多数(shù(🔮) )を(🔊)たのみ、多(🍮)(duō(😯) )数のかげにか(⭐)くれ(🐑)て(🍴)、(💨)何よ(🖐)り(⚡)もたいせ(😕)つな(🖼)自(🎩)(zì )分の良心を眠らせる(✋)こと(🤫)に平気(😸)な人間な(💉)のだ(🐔)。私は、現在の(🧚)日本(🎾)人の(♐)大(dà )多数がもっ(😻)ている(🗂)最大の弱(🎴)点を、君ら(📤)の今(jīn )朝(➰)の起床(chuáng )の様子(zǐ )で(👹)ま(🧗)ざ(📛)ま(🏍)ざと見せつ(🈯)けられた(🥜)ような気(qì )がして、(🛍)全く、(✴)暗然あんぜんとならざるを得なかった(🍙)のだ。――(🍓)」
(🍈)次(🐇)郎は(😐)、自(zì(🥒) )分の責任で(🧑)ある二(🌗)つの室の掃(🚠)除を終(🚾)わると、すぐ便(📟)所掃除の手(shǒ(😣)u )伝いに行った。これは、かれが(🔬)助手として塾生活をはじめた当初から(☝)の、一つの誓ちかい(😇)みた(🕓)ようにな(🐘)っ(👙)ていたのである。
最(zuì )初の日曜(😌)が来た(🌯)。開塾(shú(🥨) )かいじゅくの日が(🍀)ちょうど月曜(🕺)(yào )だっ(🍬)たの(😀)で、まる(🚥)一(🍒)(yī(🔒) )週(zhōu )間(jiān )にな(😓)る。
まっ(🌝)さき(🍁)にかれの目についた(🏥)のは、田川(💎)だった。田川はい(🍭)やに胸を張り(🍔)、軍隊流(liú )の不(📝)動の姿(zī(👡) )勢で(⛳)しゃちこ(🤰)ばって(🧘)いた。そして、次郎が肩かた(⭐)から力をぬかせようと(🥂)、(🐔)どんなに(🎧)骨(🥎)(gǔ(🛹) )をおっても、な(😿)かな(🚆)かそ(🙏)うはなら(🗣)なかった。これに反(🥧)し(🔦)て、(🤲)飯島は最(zuì )初か(🕌)ら(⭕)、ごく器用(yòng )に正しい姿(🀄)勢をとっていた。もしかれが(🎟)、おりおりうす目を(🛷)あけ(🐧)て朝倉先生(shēng )の顔をの(📊)ぞくようなこ(💏)とさえしなかったら、(🍝)か(🚯)れの静(🏔)坐は、(🍣)塾(🚎)(shú )生(shēng )の中でも、最もすぐれた部(bù(🥌) )類に属(🌫)していた(🎥)のかもしれ(😝)な(🦁)かったのである(🕣)。
「(🎥)ぼく(🏁)たち、(👱)学(🧥)生時代の学(🕥)寮がくりょう生活(huó )を(🙄)自治(🌨)だな(🌩)んていって、い(👜)ばっていたも(🙊)のですが、本(⏱)(běn )気にやろう(♉)とすると、実際むずかしい(🛠)もの(🥃)ですね。」
「君(jun1 )自身は(👞)どう思う？ 私の意(yì(📴) )見より(😱)、まず君自身(shēn )の意(🦗)見から(🐝)きき(🧠)たい(⭕)ね(🥡)。」(🐤)
「(🆘)そ(🏥)の時、実は大河(🕚)君にいわ(🐄)れた(🐌)こともあるん(🐤)ですが(👫)、あと(🏀)でゆっくり先(xiān )生に教え(🌆)ていただきたいと思って(😺)います。」
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