そ(🗂)のあと、就寝(qǐn )前の(🈶)行事(shì )として(🥀)、最(🔰)初の静(jìng )坐せい(🎵)ざ(♓)がはじまった。塾生たちは、各室ごとに(🎀)、(🚤)きち(🙎)んと(🏙)縦たてになら(🐃)び、朝(🆔)(cháo )倉先生の(🏩)指(🛣)導にした(🐬)がってその(🏾)姿勢(shì )をとった。
「そうなればいいんです(🍫)が、実際(jì(🐇) )は、や(🏻)はり(🍧)、(🤥)なるだけお(🦏)そくということになりそうに思(sī(🌟) )う(🎤)んです。」
「(🤑)そう(🌕)なればいいん(🖇)ですが、実際(jì )は、やはり、なる(📳)だけお(💾)そくとい(🗿)うことになりそうに(🎶)思うん(🥖)で(🏦)す。」
(📻)次郎は(🐹)、(🙎)そんな対(duì )話の中(zhō(🦈)ng )にも、友愛塾に課された(㊙)大きな問題があると思(sī )った。そし(💀)て、かれらの話(huà )がどう(📅)発(🎣)展(📨)(zhǎn )していくかを興味(wèi )をもって待(🥈)っていた。か(🏮)れらは、しかし、笑ったあと、急に口をつぐんでし(➖)まった。次郎が大便所の中(🔖)にいることをだれかが思(🕸)い出して、みんなのおしゃべりを制止する合い図をしたもの(🐥)らしい(🍓)。
とあいさつして、大河に(🥏)近づ(🕡)いた。
(❣)静(🆎)坐(🤾)(zuò )の(🙄)あとは遥(📆)拝ようはいだった。――(🐻)これ(🦆)は皇大(🦀)神(👝)宮こ(🚧)うた(📡)いじんぐうと皇(🔗)居こ(🥥)うき(😿)ょに対する(🌡)儀(yí )礼ぎれ(🍒)いで、その当時(shí )は、極(jí )左(🔕)きょくさ分子(⛪)や一(yī )部(✳)の(🎦)キリスト教(🈲)徒以外(🀄)の(🙍)全国民(🥫)(mín )によって(🛰)当然な国(guó(🤶) )民儀(🚆)(yí )礼と認められ(🐕)、集(jí(🐐) )団行(há(🐀)ng )事においてそれを欠(🌘)くことは、国民常(cháng )識に反するもの(⏺)とさえ考えられ(🔅)ていたのである。
(🍝)次郎は(🎸)、すぐ、(😟)事務(💊)室(🐪)(shì )の前から玄関にかけての掃除を(❌)手(shǒ(🏿)u )伝(yú(🧝)n )った。朝倉(🚢)先生(shēng )も(🆗)、そのうちに塾長室(💁)から廊下に(🐾)出て、みんなの様子を見(🏿)て(🚿)いたが、それもほ(🐐)んの(🔆)しばらくで、す(🎁)ぐ(👅)また(🚅)塾長(🍁)(zhǎng )室にも(📍)どり、椅子に腰こしをおろ(🤦)すと、(🔷)そのまま何(🔍)か深く考(⛷)えこ(⏩)んでいた。
「い(🚜)や、そ(🔚)うではあるまい(🚚)。世(💕)の常の心(🏢)では、あ(🚴)あはつけ(🚽)るも(✨)のではな(🍏)い(🅰)。わし(🚦)の耳には(📸)、そのまま(🚭)仏界ぶつかいの妙音みょうおんと(🕎)もき(✔)こえたのじ(👭)ゃ(🍱)。鐘をつくな(🏍)ら、あのように(🚞)つき(📈)たいものじゃの(☕)う。何(📜)(hé )も遠(⏯)慮(⬇)えん(🎽)りょすることはない。みんなの心(〰)得にもなる(📳)ことじゃ。かくさず、(🕛)そ(🍿)なたの気(qì(🍶) )持(⚓)(chí )ちをきかせては(👺)くれまいか。」
かれ(🥧)は、窓(chuāng )ガ(🍅)ラス、窓(chuā(♒)ng )わ(🏴)く、(🍣)板壁、ふみ板と、上か(🕙)ら(🌑)下へ(🕧)、つ(⛩)ぎ(🔬)つぎに拭ふ(🏑)きあげて行きながら、お(🧝)りお(⤴)り(🚽)そと(🐮)を(🏇)のぞい(🔴)て飯島(🛡)の様(🤫)子に注意していた。そのうちに、飯(🎹)島(dǎo )は急に何(🍦)か思い出(chū )したよう(🏙)に叫さけんだ。
そう思(🕹)ったとき、自(🚦)然(🥉)(rán )に、(📞)かれの(🚗)眼にうかん(🍩)で(📤)来(🌨)た(🛅)二つの顔があった。それは、大河(hé )無門(🏃)(mé(🧤)n )の顔と、(👏)青(🌦)山(shān )敬太郎のそれだった。ゆうべの懇(⭐)談会の様子から判(🆒)断して、(🌸)こんな落ちついた板木の打(⛰)ちかた(🌟)の(🐤)できる(🥔)のは(🥞)、(🗜)おそらくこの二人(⛸)のほかにはないだろ(❓)う(👨)。そし(🛑)て、第(dì )一週の(🎮)管理部の責(📡)(zé )任(rèn )をひきうけ(😘)たの(🗨)は(👽)第(🕦)五室(shì(😬) )だ(🐒)ったのだ。―(🛫)―そこ(🤚)ま(🌟)で考(🚦)(kǎo )えると、かれはもう、今(😞)朝の(🆙)板木(⛺)(mù(🍈) )が大河の(🙁)手で打たれ(🤚)ているこ(🏡)とはまちが(⚫)いないことだと(❕)思った。
ビデオ このサイトは2025-03-02 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025