(🐅)次郎は、そう言(🔩)わ(🕤)れて、まだ何か言い足(⏬)りない様な気が(🏙)した。そしてちょ(😝)っと考えて(🛥)から、
「平気です(🚘)。だって、僕、何も悪いこと(🚯)し(👙)てないんだか(🎅)ら。」(💞)
もっとも、(〽)生徒(tú )間の噂(zǔn )によ(🐳)ると(💛)、校(xiào )内(🦍)に二人や三(🕙)人は、(🍮)尊(🧒)敬(🤭)に値(🕕)する先生がい(🌙)ないで(📣)もない(⚓)らしかった。また、入(🤑)学(😒)(xué )式の時に、彼(bǐ(🎻) )が校長からうけた(🏮)印(yìn )象も、(🎡)まだすっかり消えてい(♓)たわ(🤷)けではなかっ(🍴)た(🈸)。しかし、そうした先生た(🚰)ちは、次郎たちとはまるでべつの世界(jiè )に住んでいるような(🍫)もので(😂)、(😟)め(🚅)った(🍀)にその(🌅)顔をのぞくことさえ(🏠)出来ないのだった。次郎は、(🚈)そのた(📬)めに、(💗)中学校と(🚗)いう(⛅)ところは、小(💍)学(xué )校にくらべてずっと奥行がある(📇)ような(🤶)気もした(💻)が、ま(👞)たいやに(😴)不(🐫)便なところ(🧖)のよ(🐇)うにも思った。
「狐(hú )がわなに飛(🐑)びこんだっ(🗜)て! そい(🐹)つ(🕳)は面白い(📖)。いった(🌻)い(🍬)どうしたっ(🔫)ていうんだい。」(🍑)
次(cì )郎の気(qì )持(chí )は(🚲)、恭一にはす(❕)ぐわ(💚)かっ(🍶)た。
二(èr )人は校(xià(🐭)o )門(mén )を出て(💆)からも、しきりに(📇)次郎(láng )の(👅)ことを話(huà )し(🌔)ながら歩いた。
(🛐)次(🕓)郎の気持は(⛸)、恭一にはすぐわか(🚃)った(📿)。
三人はそれから、恭一(yī )が階下から(🏖)持っ(🦌)て来た煎(🤡)餅(🦒)(bǐng )をかじ(🏙)りなが(🐟)ら(🌈)、いろ(🍻)ん(⏺)な話を(🍥)した。これと(🌾)いってま(🌯)と(🥇)まった話題(tí )もな(🈹)かっ(🧛)たが、三(sān )人(rén )と(🐎)も少しも飽(🏚)い(✊)た様子がなかっ(🐅)た。学(xué )校の(🤩)話もおりおり(🐉)出(🔖)た(😶)。しかし、次郎は、(🈲)雨天体操場(💀)事(🎞)件につ(🎑)いて、自分(fèn )から話し出そうとは決してしなかっ(🐐)た。
「いったい(🥣)、何と(📪)いうんだい、そいつの名は?」
「その新入(🎾)(rù )生、ち(💝)び(😞)の(🎂)くせに、い(🥖)やに(🦁)落ちついていたっていうじゃないか。」(🐯)
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