日本《エロ 弱み》2行目ライン
エロ 弱みあらすじ
家に(📆)帰(guī )る(🧥)と、彼は何事も(🚜)なかったよう(🤮)な(📯)顔(🛌)を(🕳)して(🔹)、すぐ机(👿)のまえに坐った。そして、懐(huái )から手帳と(💡)蟇口(📈)(kǒu )とを出して、それを(🤜)抽斗(🏝)ひきだし(🎸)にしま(📲)いこんだが(⛩)、つい今朝まで、何(hé(😫) )かし(🐄)らまだ気(qì )が(✊)かり(🕔)に(🛎)なっていたその蟇口(kǒu )も、もう全く問(💐)題(tí )で(🕖)はなく(🏻)なっていた。
そんな(💜)声がどこか(🛥)らかきこえた。
と(🐒)にか(🛁)く、このことは、彼が中(🤵)学(xué )校(xiào )の先生(shēng )にかけていた期(🐃)待(🍚)(dài )が(🍁)大(😎)(dà )きか(🏿)っ(👏)た(🎲)だけに、彼を(🐷)こ(🍚)のうえもなく(📓)淋し(🚌)が(⬇)らせた(🚅)。そして、(🕵)ある先生の授業(🤺)のおりな(🔚)ど(🌍)は、その時(🍰)間じゅう、(🎚)小学(xué )校(xiào )の(✔)教室で(😗)権田原(yuán )先生(🚳)に(♏)教わってい(😍)た頃のことを思(sī )いうかべて、(🐭)筆記帳にその似顔(❔)(yá )をいくつも書き並(bìng )べていたこ(🗣)とさ(🚮)えあった。しかし、一ヵ月、二ヵ月とたつうち(⛺)に、(🥌)中学校と(💫)いう(💊)と(🉐)こ(🤝)ろは、どうせそ(🦏)うしたものだ、と諦(dì )めるように(🌸)なり、(🚟)そ(🗓)の淋しさも、い(🖼)つとはな(💸)し(🤭)にう(🎆)すら(🌡)いで行(🈸)っ(🧠)たのだった。
「しかし、今(🚦)年の五年(nián )生もそれで台なしだ(🍏)な(😕)。しょっぱ(🗳)なか(🌪)ら、しか(🚤)も新(😞)入(♎)(rù )生に対(🍂)して(✂)味(wèi )噌(cēng )をつ(🏽)け(🚙)た(⛺)んでは。」
彼は毎(mě(🤹)i )日むっつりして学校(♈)に通っ(👬)た。
「しかし、下(😷)級(jí )生(shēng )をバックして五(wǔ(🧡) )年生に対抗する(⛑)のは、(👬)やぶ(🌼)蛇だぜ(🎈)。来年は(🎭)僕らが五年(nián )生だか(🍱)らね。」
大沢は(🎞)、しか(🤒)し、(🐕)そう言ってし(🖐)ま(🥀)うと(💾)、
(🐍)彼(bǐ )は(🐦)、そこで(🏹)、(🏜)ちょっとうしろ(📆)をふりかえって(😖)みた。す(🍲)ると雨天(tiān )体(tǐ )操場の中から無(👪)数(🕓)の視線(⤴)(xià(🚐)n )が(🚟)まだ自分を覗(💉)の(📍)ぞ(🤱)いており(🐯)、その視線(xiàn )の一(🦓)部を遮って、二人の五年生(shēng )が(⬅)入口の近くに向きあって立っているの(📽)が見えた。そ(🌁)の一人は三(🎙)つボタ(🤘)ンであ(😅)り、もう一人は最初に(🦊)演説した生(🎁)徒(🏧)だっ(㊙)た(🏛)。
三人(♒)はそれから(🐹)、恭一が階下から持って来た煎餅(bǐ(🗿)ng )を(🚠)か(🤟)じ(🤛)りながら、いろんな話(🈳)(huà )を(🥂)した(😯)。これといってまとまった話題もなかった(⛸)が、三人とも少しも(👞)飽(🔜)いた様子がなかっ(🅾)た。学校の(🕍)話もおりおり出た。しかし(🌃)、次郎(láng )は(🤺)、雨天体操(cā(⛸)o )場事件につい(🛸)て、自(zì )分から話し出そうと(🏠)は決してしなかった。
「しっか(🏻)り(🏍)やって(🛎)くれ。君は僕たちの仲間(🚃)だ。しかし、ほんとうの仲間(⛪)は(🦅)少いぜ。だか(🐐)ら(🏒)、みんなが一(yī )本立ちのつも(🕢)りでや(🎐)る(🍏)より、ないんだ(😖)。い(📡)いかい。」
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