「そうだろ(🥤)う。僕も四年生全(🎿)(quán )体の(🙇)名(mí(🏚)ng )でバッ(📧)クするの(🗝)は(🦆)不(bú )賛(zàn )成だ。」
次郎は大(dà )沢には答(dá )え(🐮)な(🕸)いで、恭一の方(fāng )を見(jià(♊)n )た。そして(🤶)、
「こらっ! どこへ行く(🌺)んだ!」
「(🐗)ど(🗺)う(♈)して(🌀)? いいじゃ(🍯)ないか(🐫)、(🥈)ちっとも(🗞)恥(🤶)ずかしいことな(📡)んかな(🖐)いんだもの。」
第一、入学(xué )の当(📤)初から、(📁)五年生の間に(🚭)「(🔠)生(🌯)意気な新入(🧒)生(🧀)」として有名(míng )にな(🐣)っていた彼は、彼ら(⏳)に鉄拳(🍤)制(zhì )裁の口(🦀)実(🏟)を与えまい(🐪)として、校内では無論の(🔭)こと、ちょっと散(🥇)歩に出(chū )るのにも、始終(zhōng )頭をつかい、気を張っ(📊)ていなければ(🤙)なら(🖐)なかった。「狐」や「(🐟)三(😖)つ(💙)ボタン」のよ(➗)うな上(shàng )級生に(🐞)対して、卑屈ひくつ(👥)にもならず(🥄)、言いがかりもつけ(🖖)られないようにす(🛶)るには、(📼)次郎の苦心も、実際並たい(🦅)ていではなかったのである(📪)。彼はちょっと門口を出(🗝)るのにも、(🕸)必ず制(😯)服(fú )制帽(mà(🏈)o )をつ(👏)けて(📳)いた。街角(😬)(jiǎo )では、一応(🌜)四方(🎷)を見渡(🔂)して、五年(nián )生の姿(zī(✅) )が見える(👓)と(🥘)、相手(♑)がど(🌽)こを見ていようと、(🐨)それに対(💌)してき(🍗)ちん(🌎)と(🚀)敬礼をした。むろん、(🔮)校則は、(🐽)どんな(🔴)些(xiē(⬛) )細(🚪)なこ(🐙)とで(♊)もよく守っ(🕎)た(🌖)。その点(diǎn )では、人(🤳)一倍細心(xīn )な恭一です(🌺)ら(🔄)、彼の几帳(🦑)(zhàng )面(mià(🏃)n )きちょ(🥙)うめん(💈)さをお(🔥)り(🖕)おり(👸)冷やかし(🌖)たくらいで(🚎)あった。その(🔟)代り、彼は、今後五年生に(⏳)無(wú )法(🕔)な(⛽)暴行を加えられた(🤦)ら、(⛑)退学(🙉)処(📋)分の危険(🤜)を冒(✍)しても、思(🐨)い(⏭)きって反(👽)抗(kàng )を(🥙)試(shì )みようと、固く(🗃)心(xīn )に誓(👀)っていた。彼が彼の小刀ナイフを筆入に入れないで(👪)、いつも衣嚢かくしに入れていたのも(🛎)、(💪)実(🛳)(shí )は(🌆)そのた(🕝)めだっ(🤙)たのである。
「いいです(🐹)、う(🤶)るさくたって、(🔸)卑(🆙)怯者(zhě )になるより、(🍄)よっぽどま(📜)しです。」
「うむ、新(♏)(xīn )入生(shēng )のために戦う(🌸)つ(🎁)もりだったんだ(🧑)ね(⛑)。」
肩(㊗)(jiān )や腿(♐)(tuǐ )もものへんに二(✂)三ヵ(😱)所鈍痛どんつ(🀄)うが感(gǎn )じられ出したが、次(🎮)郎はほとん(📻)どそれを気(👉)にしなかった。彼が最も気にし(🏷)たの(🛒)は、頬がは(🌋)れぼ(😲)ったく感ずることだった(🐧)が、(♋)手(shǒu )で(🌪)さわってみると(♍)、さほ(🤽)どでも(🛵)ないらしいので(🤩)安心した(🦐)。
もっ(🎲)とも、生徒間の噂によると、校内(🛃)に二人(rén )や三人(🔁)(ré(🌍)n )は(🚵)、尊(zūn )敬(jìng )に値する先生(shēng )がいないでもない(🌽)らしかった(🦆)。また、(🛅)入学式(shì )の時に、(🥧)彼が校(xiào )長からうけた印象も、(👈)まだすっかり消えていたわけではな(🚫)かった。しかし、そうした先(🎐)生たちは、次郎たちと(🚾)はまるでべつの(🥁)世(shì )界に住(⏩)ん(⏮)でいるよう(📛)なもので(🎥)、めっ(📿)たにその顔をのぞ(♑)くことさえ出(🐋)来(lái )ない(🛀)のだ(🍒)った。次郎(👚)は、(🗾)そのために、中学校(🤫)というとこ(⛔)ろは、小(🖨)学校に(🌫)く(⏱)らべてずっと(🚁)奥(🤱)行(🙈)があ(🛎)る(🛫)よ(📉)うな気(🔡)も(📺)したが、(🥩)また(🏢)いやに不便(biàn )なところのよ(🕧)うにも(⏯)思った。
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