大沢は、恭(gōng )一(🍆)の(🎈)話をきい(😨)ている(⛓)うちに、いよ(🎒)い(😺)よ次(cì )郎に興味を覚えたらしかっ(♌)た(📌)。彼は(⚫)最後(hòu )の、授(🤧)業(🎎)が終ると、言(💕)(yán )った。
三つボタンが(👒)はたから口を出した(🥝)。
「いい気(👒)(qì )味(💩)だ。あい(🍀)つも、た(🚄)まに(🐦)はそ(⚽)んな目にあう方がいいだろう。」
彼(bǐ(⛹) )は(👆)そ(🔆)んなふ(🎑)うに思っ(⌚)た(🤳)。また、お芳との関係(xì )につい(👦)ても、(🤦)乳母(mǔ )やは(🔽)いつま(🏓)で自(🤫)(zì )分(🔁)を子(👉)供だと思って(📏)いるん(🚲)だろう、という気がしていた(🏿)。尤も(🛵)、この気(qì )持のなか(🧥)に(🎓)は(👨)、何かし(🏅)ら、まだ(😥)割(gē )りきれないものが残(cá(⛷)n )っていた。ゆさぶると、底から、(🖋)にが(🦎)いも(🤾)のが浮(🧢)い(🌦)て来そうな気さ(🍕)えし(❎)た。「(📷)一番(fān )」や「偉い人」を微(🌴)笑をもっ(🤩)て(🔖)読んで行(háng )く彼(🦉)も、(🎇)「今度の母さん」(🔍)のくだ(💪)り(🤚)になる(⌛)と(🐅)、だから、(🙅)いく(🐬)ぶん(🐻)顔(📤)が(🐲)ひきしまって(💔)来たのである(🙂)。
「かまうもんか、これも校風(fēng )刷新(xī(🔭)n )さ(🏴)っしんのた(🍫)めだ。」
次郎は、さ(🚿)すがに心が躍った。し(🍞)かし、彼は(🛑)、
「(🚚)新(💦)入(🍜)生のためばかりではありません(🎿)。五年生は、ちっとも(🍰)校(🚜)長先生の教(jiā(🙆)o )えを守って(🎦)ないです。あんな五年生は、僕、学校(🍪)のためにならない(🎐)と思うんです(👲)。」
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