「(🛃)生(🍔)意(yì )気でも、そ(💿)のぐらい勇(😓)敢だと(🧚)頼もしいじゃないか。入(rù )学(🚝)早々、(🍑)五年(🤐)生(✌)全部(🔎)を向(xiàng )こうにま(📚)わ(🔊)して(🚆)悠々たる態(🗡)度を見せるなんて(👟)、この学校(🦅)としても、全く歴史(shǐ )的(de )だ(📍)よ(💙)。」
「いい気(qì(⚡) )味(wèi )だ(🥇)。あいつも、たまに(🎸)はそん(🕌)な目(🐿)に(🐌)あう方(fāng )がいいだろ(🛷)う。」
「何? 見て(🚉)いた(📻)!」
「何(hé )でも(💹)最初になぐったのは(🎨)狐だそう(😮)だが、なぐっ(🛶)た(🌃)と思った時には、(😒)もう頬ぺたをひっかかれてい(😉)たそうだ。」
そ(🐙)う思(sī )って、門(mén )の方(🥓)をのぞいて(🕘)見る(⬅)と、もう人(rén )影は(👍)見えなかった。彼は思いきって立ち上り、(🌶)あたりに(🗳)注(zhù )意を払いながら門を出た(✔)。
五年生全体(tǐ )がざ(🎄)わめき立(lì )っているの(🕘)を(🙆)うしろに感(gǎn )じな(🤮)がら、次郎はも(🎖)う(🥎)渡(dù )り廊下を二三(😹)間(jiān )ほども歩(🤳)いて(🤤)いた。
その間(jiā(👬)n )に(🍓)、彼は(⛸)、自分(🔭)の着物――制服が出(📧)(chū )来るまで和服(fú )に袴(🤧)は(⛄)かま(👗)だった――が破けてい(🐫)な(🔋)いかをしらべてみた。不(🖤)思議(yì )に(🍓)どこ(🙏)にも大した破損は(🔓)な(🕚)か(🆔)った。ただ袴(🔴)の(📌)右(yòu )わきに(🏍)二寸(cùn )ばかりの綻(zhà(👹)n )びが(🏌)あるだけだった。時間割(🐰)をうつすた(🅱)めに持って(🏀)来ていた手帳と、父(fù )に買(mǎi )って(⭕)もらった蟇(👔)口(kǒu )とを懐(🕥)に入(🥂)れていたが、そ(👘)れ(✏)らは無事(shì )だった(🔣)。
何よりも彼がなさけなく(🔑)思った(🐑)のは、(😆)彼の(😆)同級生(🤬)が(🏅)――竜一や源次ですら(🌄)も――(🥞)彼と親(⛰)しくしているところを(💖)上(🏿)級生(🔡)に見られ(😗)る(🛄)と、(🗝)妙にそわそわして、彼のそばを(🕎)離(lí )れ(🙅)よう(🌟)と(🍩)すること(🔮)だっ(🐩)た。彼(bǐ )はす(😟)ぐ彼らの気持を見(jià(🥎)n )ぬいた。そ(🕙)し(🎎)て(🏈)心の(❗)中で(🎸)ひ(⚓)どく憤慨(kǎi )した。思(🍱)いきって彼ら(🌭)を面罵して(🤺)やろ(🔘)うかと思(sī )ったこ(🎴)とさ(💢)え何度(🔁)か(😆)あった。しか(🧕)し彼はいつもそれを思いと(🍯)まった。
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