級の(🐉)重な(🌎)るも(🏄)のが(🕚)五人集まって(🦐)相(🧛)談(🕉)会を開いた、(🍼)もし(🏾)手塚である(⛑)なら同(tóng )級(🚦)の恥(👒)辱(🤩)だか(🍈)ら(🗂)なんとか(🙋)いま(⏸)のうちに相当(dāng )の(🐸)手(shǒu )段を講(🔛)じなければなるまい。これが会議の主眼であった。
「そうだ、金があっ(🏨)て時間(🏤)が(💉)あっ(🎞)て学問するも(🍓)のは幸(xì(🀄)ng )福(fú(⚾) )だ、わしの(🌾)塾(🔄)(shú(💢) )じゅくの生徒はみんな不幸なやつばかりだ(🙉)、同じ土地に生(shēng )ま(🗓)れ同じ年ごろで(🌐)ありなが(🚒)ら、(😀)ただ、金のために甲こ(🔊)う(😔)は意気(qì )揚々ようよう(🥞)とし(💝)乙(🔳)おつは悄然(🕖)(rán )しょうぜ(📈)ん(🎓)とする、こんな不公平な話(📈)は(🌬)ないのだ、いいか安場(😘)(chǎ(🚣)ng )、そこでだ(👽)、わしは生徒共(🈴)(gòng )の肩身を広く(🕴)さし(⛅)てやり(🐽)た(🐄)い、金ずく(🏜)では(🥋)かなわな(🧑)い、(🌹)か(👞)れ(🛶)らの(🦁)学校(🗃)(xiào )は洋風の(🤑)堂々たるものだ、わしの(🥋)塾じゅ(⛓)くは(🥍)壁が落ち屋根(gēn )がもり畳たたみ(🔮)がぼろぼろ(🐛)だ、生徒は町(😵)を歩(bù(🍩) )く(📑)にいつも小さく(㊙)なってしょぼし(⛩)ょ(👙)ぼしている、だからせ(🙉)めて野(👔)球でもい(📞)い(🍍)か(🤣)ら一(🌾)(yī(🀄) )遍いっぺん勝(😞)た(🈺)してやりたい、実力のあるもの(♉)は貧富にかかわらず優(yōu )勝者(😕)になれ(🎬)るものだということを知らしめた(🤯)い、師範生も中学(xué )生(🧣)も黙々生(shēng )も(🤓)くもくせいも(🏑)同(🍳)等のもの(🆙)であると思わ(🚀)せたい、(🍞)大(🔶)手(🍂)をふって町を歩く気にならせたい(👛)、(🚅)だか(🎪)らどうしても今度(dù )は勝たねばならん、わしもこの年になっ(👙)て、(🎱)なにをくる(⛰)しんで(🌎)すっ(🙏)ぱだかになって空(🈁)あき地ち(✏)でバットを(🥩)ふり生(❕)徒(🍥)等(🎙)を相手に遊(⛹)(yóu )んで(🏠)い(🛸)たかろう、生徒の自(🦃)尊(zūn )心を養成したい(🛶)ためだ、(🙇)そうし(🗼)て一(🍐)(yī(📙) )方におい(⏯)て町(🥇)の(📗)人々や官学(🦄)崇拝者を見かえし(🎐)てやりた(⛩)いためだ、野(🔈)球の勝敗(bài )は(👥)一小(xiǎo )事だが、ここで(🔯)負(🚜)け(😓)ればわし(👾)の生徒は(⏳)ますます自(zì )尊心を失(🏿)い肩身(shēn )を小さく(😯)する、実に(🥍)一(🈲)(yī(💅) )大(🤰)事件だ、なあ安(ān )場(🐹)(chǎng )、今度(🥍)こそはだ(🚚)、(🚓)なあおい、(🍅)しっかり(🔷)やってくれ」
「(📚)そ(➖)ういえばそうだ」と彰義隊(💸)(duì )は快(kuài )然といった(⌛)。
ふりかえるとそれは八百屋の善兵衛で(🚊)あった、善兵衛(wèi )はなによ(🌍)りも野(yě )球(qiú(🔸) )が好きであった、野球が好きだというよりも、野(🕘)球(qiú(🔶) )を見なが(🍒)ら(🐺)ち(🍾)び(🎼)り(🥒)ちびりと(✡)二(📡)合の酒を飲(🔟)むのが好(🆗)きなの(♓)である、かれもあま(🕺)り野球の知識(🖥)はないほうだが、(📒)それでも覚(🚃)平(píng )よりはす(👶)べ(🍉)てを(💤)知ってい(➗)た。
「(💐)もく(🤕)もく万歳(♌)! もくもく勝(🚥)ったぞ」(😋)
(🎽)春(chūn )もすでに三(sā(🖌)n )月(🐡)(yuè )のなかばで(🕉)ある(✔)、木(😡)々(🎄)のこずえにはわかやか(💫)な緑(🐣)がふきだして(🕙)、桜(🈵)さく(🏀)らの(🎺)つぼみが輝(🤯)きわたる青天に向(xiàng )かって薄紅(🤗)うすべにの爪(zhǎo )先つ(🏪)ま(📄)さきを(⤴)そろえ(🐦)てい(🐹)る。向こうの並なみ木き(👞)は朝(cháo )日に照らされ(😪)てその影をぞくぞくと畑道の上に映(🌤)うつしていると、そこにはにわとりやすずめなどが嬉(xī )しそうに飛びま(🚹)わる。
先(🔽)生はひと(💯)り(➿)ひとりにへそを押(😫)して(🤧)みた。
見物人(📺)(ré(😨)n )の拍手(shǒu )の音の中(zhōng )で(👵)わ(🏊)れがねのようにどなったも(📃)のがあ(🎀)る。
先生はつ(🕖)ぎのクラモウの(💍)へ(💕)そを押した。
ふ(👮)た(🐃)りは顔を見るたびにそ(👭)れを語(👆)(yǔ )り(📂)あった。ふた(🚅)りははたして一高(🕴)(gāo )で一緒にな(🙈)り得(🐡)うるだろうか、いま(⏱)は読(⌚)者(zhě(👄) )にそれを(🏟)もら(👵)すべきとき(🏬)でない。とに(🦓)かく花はさき花は(🕳)散り、月日(🚡)は(🏏)青春(chūn )の希望(🐫)(wàng )と共に伸びやかに輝き(🗃)なが(🔡)ら(🛀)うつ(😪)りゆく。柳(liǔ )光一は(🥍)四年生(🌹)になった。
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