と、次郎はな(🏉)げるように言(🏄)った(🍦)が(🎦)、
血書(🛁)は(🎖)約束どお(🦓)り、あくる日(rì )、始業前に花山(shān )校(🍺)(xiào )長に提出(chū )され(👉)た。平尾も、田上(🏜)の勧告で、(🌻)署名血(xuè(🧡) )判に(⌚)は案外(🏎)すなおに同(👚)意(🤡)した。しかし、みん(😋)なを代(👒)表(🔗)して(🎧)校長(zhǎng )室(shì )に(🌍)顔を(🚄)出すこと(👟)について(😎)は、彼(🏯)は最初のうちなかなかうんとは言(yán )わなか(🔀)っ(💛)た。田上(shàng )が、君は総務(📺)とし(👲)てただ(🏐)顔を出し(👤)てさえ(📍)く(🆖)れれば(🔟)いい(✊)、校長と(💱)の応酬は一(🧟)切自(zì )分(✈)がひきうけ(🗳)るから、と、(👍)なるだけ彼(⚾)の責任をかろくするよう(💰)なことを言った(🖕)ので、や(🥙)っと(🐐)のこと彼も承(chéng )知し(🧐)たの(💾)であ(🤗)った。
と、(🐌)道江は、(🐱)しかし平気(🔟)な顔をしてい(🥢)る。
「そり(⏩)ゃあ、道江さ(🏳)んが(➰)ここ(🔈)か(📭)ら学(🎮)(xué )校に通(😚)(tōng )うのはいい。そうする方が一番いいと思うん(🚲)だ(📵)。しかし、学校の行(háng )きかえ(🚀)りに、次(🌷)(cì )郎君が道(dào )江さんの用(♒)心(xī(🏏)n )棒になる(✏)のはど(🐠)う(🥒)かと思うね。」
そう考(👼)(kǎo )えると、「かわいそう(📩)に」という先(📹)生の言葉(yè )の(🍏)意味は、こ(⚾)れまで考え(🚂)たのとはまるでち(🤚)がったものになっ(🏰)て来た(🦁)。先(🥊)生は(🕌)、その言葉(👊)に何(hé(👁) )もとくべつ(🙌)な意(yì )味をも(🔋)た(🏊)せようと(🚼)されたので(😊)はない(👠)。た(💊)だ先生のは(⏪)っ(🎰)きりしたご(🧒)決意と(👝)自分(fèn )に対する愛(🏀)情とが結(📞)びついて(☝)、何の作(zuò )為(wéi )さくいも(💙)なくそんな(🤥)言葉とな(🔇)ってあらわれたまでだ。それにしても、先生のその(✒)ご(🕍)決意につい(🔜)て、自(🐿)分が(🐤)これま(🏩)で一(yī )度も考(kǎ(💡)o )えてみよ(🍮)うと(📏)さえしなかったと(🍧)い(😦)うこ(🆑)と(🤗)は、何(✅)という(🤾)愚かさだったろう。先生(🥟)が自(zì(🧜) )分をどう(🚵)考えてい(📌)ら(💩)れようと、(✝)その意味で、自分はたし(🏡)かに己(jǐ )を知(zhī(🧑) )らない(⏮)飛(📴)(fēi )びあ(🍣)がり者(zhě )だったにちがいないのだ! 次郎の(🎵)自己反省は(🥜)、昨日以(📀)(yǐ(💮) )来、こん(❓)なふうに次(🔴)第(🗑)に深(📸)まって行(👖)くばかりだった(🕶)。「かわいそうに」という言葉を、先(😽)生の(🃏)ごく自然な愛(🎻)(ài )情の言(⛔)(yán )葉だと(😖)思え(🥕)ば思(sī )うほど、(😮)それが深(shēn )まって行くのだった。し(😈)かし(🉐)、そ(📩)うした自(💬)(zì )己反(🥪)省の苦し(💵)みは(🐀)、彼にとっ(🐀)ては(🥊)そうめず(🐧)らしいことではなかった(🛥)。彼は中学(🎭)入学以(🥗)(yǐ )来、(📸)と(🏠)りわ(🍛)け白鳥会(huì )入会後は、(🦉)絶(jué )えず(🎱)自(zì )己(jǐ(🛫) )反省の苦しみを味(wèi )わ(🥠)って(🚫)来た、とい(🐝)っても言(yán )いすぎではなか(💒)ったの(🌹)である。だか(🌛)ら、もしそ(📝)れに(🦌)朝倉先生(shē(🎒)ng )の問題が直接(jiē )結(🛄)(jié )び(🥓)ついてい(🏣)なかったとすれば、彼は(⛄)、きょ(👈)う学(xué )校で、同級(🔥)生た(💸)ちにあやしまれるほど暗い顔は(💆)して(🕎)いなかったかも知れ(📲)ない。彼を絶(🎨)望(wàng )に近いほ(😷)ど(🏗)の気(👌)持にさそいこんで行(🐥)(háng )っ(🛂)た(〰)のは、何といって(🚇)も、朝倉(🖐)先生の辞任(rè(💰)n )が決定的である(🔋)ということに(🌦)気(qì )がつ(💂)い(🎳)たこ(🐌)とであ(🏤)った。彼(😎)はそれ(📳)を思うと、(🌔)も(🌈)う何も考える(🎽)力(lì )がな(💑)かった。幼いころ、(🤓)乳母のお浜(😵)にわかれたあとのあのうつろな気(qì )持(⌛)、母に死(🚴)別れたあとのあの萎し(🧢)なえるような(🌾)気(qì )持、それがそのま(💧)ま現(🙆)実となって(➖)身にせ(🥇)まって来る(🐔)ような感じがして、き(♉)ょうは朝から(🐱)誰とも口をきく気に(🛍)なれなかっ(🎴)たのである。
「(🛋)だって、それより(😴)ほか(🔲)にないでしょう。」
(🙂)と、(🐀)朝(chá(🌩)o )倉(cāng )先生は(🏘)、ちょっと(💣)思案し(✋)あんしてい(📘)たが、
敏子の言葉(yè )つ(⏸)きには、道江(🍬)と同じ意味のこ(🥝)とを言う(🌲)にしても、どことはな(💉)しに知(💚)性的なひ(🚔)らめきがあった(🚮)。次郎には、それ(✡)がはっき(💩)り感(🧛)(gǎn )じられた。それだけに、彼の道江(jiā(👡)ng )に対す(🛡)る腹(🐂)立たしさは一層つのるのであった。彼(📠)は(🍰)いかに(🌼)も不服(🚇)そう(🤡)に、しば(👞)らく敏子の顔を見つめ(💙)ていたが、
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