日本《胡座 オナニー》2行目ライン
胡座 オナニーあらすじ
会(huì )議はおわった、光一(🛣)は(🏊)みなとわかれ(🚵)てひと(👎)り町を歩(bù )いた(🚬)。悲しい情緒じょうちょが(🍕)胸にあふれ(🥞)た。かれは(😟)他人(🌚)の欠点をいうことはなにより嫌(🏤)い(🎰)であった、まして(🏚)そ(⚪)の人(rén )に向(🚔)かってその人(🙀)(rén )を(🎲)侮(wǔ )辱するの(🚅)は忍び得ざることである。
「(🍚)ぼくにラッキーはな(🤮)い、だめだ(🚜)」
私情は私情(⏪)である、恩義は恩(👗)義である、だが野(🍏)球は(🤾)先生(shē(🏙)ng )および全校の名誉(🤰)を荷の(📈)うて戦うのである、私(sī )情(qíng )をはなれて公々然と戦(🥡)(zhàn )ってこそそれが本当(✂)の野(🥜)(yě(💥) )球精(📮)神(🧒)である、このバット(🈳)は先(🐔)生を代表し(💫)た(😄)もの(🍼)であ(🐬)る(🏽)、ぼ(👴)くが打(dǎ )つので(🤲)ない(😩)、先生(shē(💶)ng )が打つのだ。
見(jiàn )物(wù )人は拍(🙃)手(📍)(shǒ(🤤)u )喝采はくしゅ(🌴)か(😝)っさいした、すねあてと(👝)プ(🙂)ロテ(🙍)ク(😀)ター(🕡)をつけた肩幅(fú )の広(⏫)い小原(📭)は、マ(😞)スク(📢)をわきにはさみ、ミットをさげ(🍙)て(🈷)先頭に立(lì )った、それにつづ(🤲)いて眉目(💵)秀(🦌)麗びも(🤯)くしゅうれい(👝)の柳光(guāng )一(🐃)、敏(👘)捷びんしょ(🛹)うらしい手塚、(😋)その他が一糸みだれ(⭐)ずしずかに歩を運んで(🙎)くる。
「(👙)すり(🔋)こ(🌆)ぎを(⬜)ふりまわすなんて(🦐)つまらねえまねをするもんだ」
「厳(yán )罰げんばつに(📶)処(chǔ )すべしだ、(👾)よ(〰)く調(diào )べて(🐣)くれ」
「(⏰)飲食店(🍱)へ出入りする(👁)が悪(🏗)(è )いよ」と彰義(🎟)隊しょう(🍬)ぎたいがいっ(🍵)た。
「そ(🖕)うだ、金が(🚎)あって(🔘)時間があって学問す(🐗)るも(🚀)のは幸福だ(📥)、わ(🤣)しの塾(🔰)じゅくの生徒はみ(😧)んな不(🔱)幸なやつ(😸)ばか(⚡)りだ、同じ土(tǔ )地(🦒)に生(💌)まれ(🚃)同じ年(🏃)(nián )ごろで(🧐)ありながら、ただ、金のために甲(🛀)こうは(🐋)意気揚々よ(🕎)うようとし乙おつは悄然し(📔)ょうぜ(🌝)んとする、こ(👿)んな不公平な話(🦃)はないのだ、いいか安(✖)(ā(🕞)n )場(chǎng )、そ(✊)こでだ、わしは(🎪)生徒(🚭)共の肩身(shēn )を広くさしてやりた(👓)い(♍)、(🌅)金ず(🍥)くでは(👮)かなわない、かれ(🕥)らの(✂)学(🛋)校(xiào )は洋風(fēng )の堂々たるものだ、わ(🚳)しの塾じゅく(🍛)は壁が落ち屋根が(📘)もり畳たたみが(📣)ぼろぼろ(👄)だ、生徒は町(dīng )を歩く(🎻)にいつも小さくなってしょぼしょぼし(🎪)ている、だからせめて野球でもいいから一(yī(💽) )遍(biàn )いっぺん勝(🏼)たしてや(🛵)り(🌙)たい、実(💼)力のあるもの(💳)は貧富(🍁)にか(🦎)かわらず(🦓)優勝(🛶)者になれるもの(😘)だということを(🧥)知(zhī(⏸) )らしめ(🛰)たい、(🥩)師範生も(💍)中学(🧞)生も黙々生(💔)も(🥓)く(🎟)もく(🆕)せいも同等の(⬅)もの(⚡)であると思わせた(🏩)い、大手をふって町を歩く気になら(🍷)せた(⛓)い、(⚾)だからどうし(🔚)ても今度は勝たねばならん、(👉)わし(🥞)もこの年になって、な(☝)にをくる(😃)し(😜)ん(😫)ですっぱだ(👨)かになって(🖖)空あき地(dì(💷) )ちでバッ(⬅)トをふり生徒(🌝)等を相手に遊んでいたか(🕳)ろう、生徒(🚗)の自尊(🕡)心を養成したいた(😮)めだ、そうし(📱)て一方におい(🍊)て町の人々や官(guān )学崇(➰)(chó(🚁)ng )拝者を(📍)見かえし(🃏)てやり(🕦)た(❇)いた(📨)め(✖)だ、野球(🌅)の勝敗は(💁)一小(🌐)事(👶)だが、(🗻)ここで負(fù(🚱) )ければわしの生徒はま(🌇)すます(💳)自尊心を失い肩身(👂)を小(xiǎ(👙)o )さくする、実に一大事件だ(🎅)、(〰)なあ安場、今度(🐟)こ(📠)そは(🈶)だ(🦏)、なあおい(🎥)、しっかりやっ(🤤)てく(💟)れ」
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